Escuelas cerca del código postal 48206

15 escuelas públicas a menos de 2 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Central High School Grados 9–12 · Detroit Public Schools Community District	0.6 mi	11% −15 vs. estado	21% −31 vs. estado	—	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2023-24 → 16% en 2025-26	93%	16%	403	Afroamericano 98%
Durfee ElementaryMiddle School Grados PK–8 · Detroit Public Schools Community District	0.6 mi	10% −26 vs. estado	12% −32 vs. estado	25% −14 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 11% en 2025-26	93%	13%	632	Afroamericano 97%
Thirkell ElementaryMiddle School Grados PK–8 · Detroit Public Schools Community District	0.8 mi	9% −27 vs. estado	9% −34 vs. estado	—	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 9% en 2025-26	95%	15%	455	Afroamericano 97%
University Preparatory Art Design Elementary Grados K–5 Chárter · University Preparatory Art & Design	1.1 mi	15% −24 vs. estado	22% −19 vs. estado	15% −25 vs. estado · 2023-24	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 19% en 2025-26	79%	16%	389	Afroamericano 98%
Northwestern High School Grados 9–12 · Detroit Public Schools Community District	1.2 mi	1% −25 vs. estado	15% −37 vs. estado	—	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2023-24 → 15% en 2025-26	88%	31%	305	Afroamericano 98%
Hope Academy Grados PK–8 Chárter · Hope Academy	1.4 mi	4% −33 vs. estado	11% −32 vs. estado	—	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 8% en 2025-26	98%	7%	430	Afroamericano 99%
Frederick Douglass Academy for Young Men Grados 9–12 · Detroit Public Schools Community District	1.5 mi	16% −11 vs. estado	37% −15 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	82%	24%	68	Afroamericano 99%
DPSCD Virtual School Grados K–12 Virtual · Detroit Public Schools Community District	1.5 mi	9% −24 vs. estado	27% −22 vs. estado	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 18% en 2025-26	76%	16%	176	Afroamericano 90%
SampsonWebber Leadership Academy Grados PK–8 · Detroit Public Schools Community District	1.6 mi	9% −27 vs. estado	14% −32 vs. estado	—	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 12% en 2025-26	95%	19%	330	Afroamericano 85%
Covenant School Spectrum Grados 7–12 Chárter Alternativa · Covenant Schools Detroit	1.6 mi	—	5% −32 vs. estado · 2022-23	—	No hay suficientes años de datos	81%	36%	93	Afroamericano 70%
New Paradigm Glazer Academy Grados K–8 Chárter · New Paradigm Glazer-Loving Academy	1.7 mi	10% −33 vs. estado	22% −22 vs. estado	—	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 16% en 2025-26	93%	9%	211	Afroamericano 99%
University Preparatory Art Design MiddleHigh Grados 6–12 Chárter · University Preparatory Art & Design	1.7 mi	3% −24 vs. estado	25% −27 vs. estado	17% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 15% en 2025-26	73%	15%	855	Afroamericano 99%
University Preparatory Academy PSAD Elementary Grados K–5 Chárter · University Preparatory Academy (PSAD)	1.8 mi	11% −27 vs. estado	17% −24 vs. estado	16% −25 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 14% en 2025-26	82%	10%	438	Afroamericano 99%
University Preparatory Academy PSAD Elementary Grados K–5 Chárter · University Preparatory Academy (PSAD)	1.9 mi	22% −17 vs. estado	27% −14 vs. estado	15% −25 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 24% en 2025-26	74%	7%	467	Afroamericano 99%
University Preparatory Academy PSAD High School Grados 9–12 Chárter · University Preparatory Academy (PSAD)	1.9 mi	5% −22 vs. estado	25% −27 vs. estado	11% −24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 11% en 2025-26	67%	15%	559	Afroamericano 98%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).