Escuelas cerca del código postal 55318

24 escuelas públicas a menos de 6 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Clover Ridge Elementary Grados K–5 · Eastern Carver County Public School	0.5 mi	60% +8 vs. estado	61% +12 vs. estado	40% +14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 60% en 2025-26	24%	14%	632	Blanco 68%
World Learner Charter School Grados 1–8 Chárter · World Learner Charter School	1.5 mi	38% −9 vs. estado	53% +3 vs. estado	22% −1 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 38% en 2025-26	23%	26%	210	Blanco 82%
La Academia Grados K–5 · Eastern Carver County Public School	1.8 mi	65% +13 vs. estado	63% +13 vs. estado	27% +1 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 65% en 2025-26	26%	9%	443	Blanco 58%
Chaska Middle School West Grados 6–8 · Eastern Carver County Public School	1.8 mi	65% +24 vs. estado	67% +18 vs. estado	25% +9 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 65% en 2025-26	16%	15%	615	Blanco 74%
Jonathan Elementary Grados K–5 · Eastern Carver County Public School	1.9 mi	66% +14 vs. estado	70% +20 vs. estado	35% +9 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 66% en 2025-26	20%	17%	541	Blanco 77%
Chaska Middle School East Grados 6–8 · Eastern Carver County Public School	2.0 mi	64% +23 vs. estado	62% +13 vs. estado	17% ±0 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 64% en 2025-26	12%	16%	608	Blanco 85%
Victoria Elementary Grados K–5 · Eastern Carver County Public School	2.1 mi	72% +20 vs. estado	74% +25 vs. estado	48% +23 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 72% en 2025-26	6%	13%	670	Blanco 88%
Chaska High School Grados 9–12 · Eastern Carver County Public School	2.5 mi	52% +17 vs. estado	46% +4 vs. estado	41% +6 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 52% en 2025-26	21%	11%	1,495	Blanco 70%
SWMetro ALC Grados 9–12 Alternativa · Southwest Metro Intermediate 288	2.5 mi	0% −35 vs. estado	25% −27 vs. estado · 2023-24	16% −21 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 0% en 2025-26	33%	99%	52	Blanco 62%
SWMetro Chaska Level 4 Grados 7–12 Educación especial · Southwest Metro Intermediate 288	2.5 mi	—	9% −42 vs. estado · 2024-25	—	No hay suficientes años de datos	47%	—	78	Blanco 56%
Carver Elementary School Grados K–5 · Eastern Carver County Public School	2.8 mi	63% +11 vs. estado	57% +7 vs. estado	36% +10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 63% en 2025-26	23%	16%	782	Blanco 73%
Integrated Arts Academy Grados 9–12 Alternativa · Eastern Carver County Public School	2.9 mi	0% −35 vs. estado	17% −35 vs. estado · 2024-25	18% −36 vs. estado · 2018-19	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 0% en 2025-26	36%	45%	59	Blanco 78%
Pioneer Ridge Middle School Grados 6–8 · Eastern Carver County Public School	3.0 mi	57% +16 vs. estado	66% +17 vs. estado	18% +1 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 57% en 2025-26	14%	16%	418	Blanco 80%
Chanhassen High School Grados 9–12 · Eastern Carver County Public School	3.8 mi	47% +12 vs. estado	45% +2 vs. estado	44% +9 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 47% en 2025-26	15%	12%	1,385	Blanco 76%
The Anicca Program Grados K–12 Alternativa · Eastern Carver County Public School	3.8 mi	—	64% +4 vs. estado · 2017-18	—	No hay suficientes años de datos	—	38%	7	Blanco 57%
Tokata Learning Center Grados 9–12 Alternativa · Shakopee Public School District	4.4 mi	0% −35 vs. estado	18% −24 vs. estado	7% −35 vs. estado · 2022-23	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 0% en 2025-26	54%	24%	84	Hispano 39%
Sabers Online Middle School Grados 7–8 · Shakopee Public School District	4.4 mi	—	70% +25 vs. estado · 2022-23	40% +12 vs. estado · 2022-23	No hay suficientes años de datos	—	—	0
Aspire Academy Elementary Grados K–5 Chárter · Aspire Academy Charter School	4.4 mi	27% −23 vs. estado	32% −18 vs. estado	5% −21 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 27% en 2025-26	86%	5%	163	Afroamericano 99%
Aspire Academy Middle School Grados 6–8 Chárter · Aspire Academy Charter School	4.4 mi	8% −33 vs. estado	28% −21 vs. estado	0% −17 vs. estado · 2024-25	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2023-24 → 8% en 2025-26	86%	5%	42	Afroamericano 100%
Bluff Creek Elementary Grados K–5 · Eastern Carver County Public School	4.5 mi	63% +12 vs. estado	61% +11 vs. estado	28% +2 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 63% en 2025-26	21%	14%	462	Blanco 71%
Sweeney Elementary Grados K–5 · Shakopee Public School District	5.0 mi	47% −5 vs. estado	49% ±0 vs. estado	21% −4 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 47% en 2025-26	41%	21%	602	Blanco 47%
Jackson Elementary Grados K–5 · Shakopee Public School District	5.5 mi	47% −5 vs. estado	54% +4 vs. estado	33% +7 vs. estado	23% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 47% en 2025-26	34%	21%	683	Blanco 50%
Shakopee West Middle School Grados 6–8 · Shakopee Public School District	5.8 mi	32% −9 vs. estado	44% −5 vs. estado	10% −6 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 32% en 2025-26	35%	16%	899	Blanco 53%
Minnetonka West Middle Grados 6–8 · Minnetonka Public School District	5.9 mi	73% +32 vs. estado	74% +26 vs. estado	38% +21 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 73% en 2025-26	11%	12%	1,297	Blanco 78%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).