Escuelas cerca del código postal 66030

9 escuelas públicas a menos de 2 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Gardner Edgerton High Grados 9–12 · Gardner Edgerton	0.2 mi	40% +3 vs. estado	39% −2 vs. estado	27% −3 vs. estado	No hay suficientes años de datos	35%	13%	1,794	Blanco 72%
Madison Elementary Grados PK–4 · Gardner Edgerton	0.4 mi	39% −5 vs. estado	55% +4 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	34%	19%	521	Blanco 74%
Gardner Elem Grados PK–4 · Gardner Edgerton	0.9 mi	58% +14 vs. estado	58% +7 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	47%	19%	304	Blanco 68%
Sunflower Elementary Grados PK–4 · Gardner Edgerton	0.9 mi	54% +10 vs. estado	58% +8 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	30%	23%	293	Blanco 74%
Wheatridge Middle School Grados 5–8 · Gardner Edgerton	0.9 mi	49% +8 vs. estado	50% +5 vs. estado	49% +7 vs. estado	No hay suficientes años de datos	42%	20%	517	Blanco 73%
Grand Star Elementary Grados PK–4 · Gardner Edgerton	1.2 mi	42% −2 vs. estado	45% −6 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	56%	24%	380	Blanco 51%
Trail Ridge Middle School Grados 5–8 · Gardner Edgerton	1.3 mi	43% +2 vs. estado	47% +2 vs. estado	41% −1 vs. estado	No hay suficientes años de datos	44%	22%	679	Blanco 69%
Moonlight Elementary School Grados PK–4 · Gardner Edgerton	1.8 mi	48% +5 vs. estado	56% +5 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	58%	20%	320	Blanco 60%
Pioneer Ridge Middle School Grados 5–8 · Gardner Edgerton	1.8 mi	53% +12 vs. estado	48% +3 vs. estado	63% +21 vs. estado	No hay suficientes años de datos	33%	17%	548	Blanco 82%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).