Escuelas cerca del código postal 98445
10 escuelas públicas a menos de 2 millas, de la más cercana a la más lejana.
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Collins Elementary
Grados K–5
· Franklin Pierce School District
|
0.2 mi |
43%
−6
vs. estado
|
45%
−6
vs. estado
|
55% | |
|
Elmhurst Elementary School
Grados K–5
· Franklin Pierce School District
|
0.9 mi |
26%
−23
vs. estado
|
26%
−25
vs. estado
|
69% | |
|
Franklin Pierce High School
Grados 9–12
· Franklin Pierce School District
Ingreso a la universidad: 50%
|
1.3 mi |
24%
−11
vs. estado
|
53%
−12
vs. estado
|
64% | |
|
Midland Elementary
Grados K–5
· Franklin Pierce School District
|
1.6 mi |
41%
−8
vs. estado
|
47%
−4
vs. estado
|
69% | |
|
Morris Ford Middle School
Grados 6–8
· Franklin Pierce School District
|
1.7 mi |
22%
−18
vs. estado
|
38%
−13
vs. estado
|
65% | |
|
Naches Trail Elementary
Grados PK–5
· Bethel School District
|
1.7 mi |
38%
−11
vs. estado
|
38%
−13
vs. estado
|
57% | |
|
Brookdale Elementary
Grados K–5
· Franklin Pierce School District
|
1.7 mi |
35%
−13
vs. estado
|
35%
−16
vs. estado
|
69% | |
|
GATES Secondary School
Grados 10–12
Alternativa
· Franklin Pierce School District
Ingreso a la universidad: 16%
|
1.8 mi |
27%
−17
vs. estado · 2017-18
|
29%
−37
vs. estado · 2022-23
|
77% | |
|
Spanaway Middle School
Grados 6–8
· Bethel School District
|
1.9 mi |
43%
+3
vs. estado
|
47%
−4
vs. estado
|
68% | |
|
Chester H Thompson Elementary
Grados PK–5
· Bethel School District
|
2.0 mi |
38%
−11
vs. estado
|
39%
−12
vs. estado
|
67% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.
Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).