Snowshoe Elementary
2001 W Fairview Loop, Wasilla, AK 99654 地图
数学达标率
51%
+14
全州 36% · 2025-26
英语达标率
55%
+20
全州 34% · 2025-26
科学达标率
56%
+12
全州 44% · 2025-26
低收入
48%
免费或减价午餐
特殊教育
15%
有 IEP 的学生 · 2023-24
人数
346
2024-25
师生比(每位老师学生数)
15.0
2024-25
成绩趋势
每年达到或超过州标准的学生比例。
最新一年各年级成绩
| 年级 | 数学 | 英语 | 科学 |
|---|---|---|---|
| 3 年级 | 60% 全州 34% · 2025-26 | 57% 全州 29% · 2025-26 | — |
| 4 年级 | 47% 全州 35% · 2025-26 | 59% 全州 34% · 2025-26 | — |
| 5 年级 | 48% 全州 40% · 2025-26 | 48% 全州 39% · 2025-26 | 56% 全州 44% · 2025-26 |
| 全部年级 | 51% 全州 36% · 2025-26 | 55% 全州 34% · 2025-26 | 56% 全州 44% · 2025-26 |
历年成绩(全部年级)
| 学年 | 数学 | 英语 | 科学 |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 51% 全州 36% | 55% 全州 34% | 56% 全州 44% |
| 2024-25 | 50% 全州 36% | 47% 全州 33% | 56% 全州 43% |
| 2023-24 | 52% 全州 35% | 47% 全州 32% | 62% 全州 48% |
| 2022-23 | 49% 全州 34% | 37% 全州 32% | 57% 全州 42% |
| 2021-22 | — | — | 51% 全州 42% |
和相似学校比
阿拉斯加州的小学里,家庭收入低于联邦贫困线的学生占 8–18% 的学校(本校 13%)
- 数学(2025-26): 本校 51%,相似学校的中间水平 41%。高于 91 所相似学校中的 80%。
- 英语(2025-26): 本校 55%,相似学校的中间水平 39%。高于 91 所相似学校中的 95%。
附近条件相似、成绩更好的学校
- Fronteras Charter School 距本校 7.0 英里 · 数学 56% · 英语 60%
- John Shaw Elementary 距本校 8.2 英里 · 数学 68% · 英语 51%
家庭收入对考试成绩影响很大,所以和学生家庭情况相近的学校比,比和全州平均比更公平。家庭收入低于贫困线的学生比例是 Urban Institute 对 2022-23 学年的估计,各州用同样的方法;它比上面的“低收入”比例(免费或减价午餐,收入在贫困线 1.85 倍以下都算)严格,所以数字低一些。“中间水平”是相似学校的中位数:一半学校比它高,一半比它低。
学生构成
种族比例,2024-25
- 亚裔 1%
- 白人 60%
- 拉丁裔 10%
- 非裔 1%
- 混血 20%
- 其他 9%
有残障的学生:15% 的学生(52 人)按 IEP(个别化教育计划)接受特殊教育(2023-24 学年);另有 1% 的学生只有 504 计划(例如考试多给时间、调整座位,不接受特殊教育,2023-24 学年)。 来源:美国教育部民权数据(Civil Rights Data Collection)。
历年数据来自美国国家教育统计中心(NCES)共同核心数据,2017-18 学年起。
附近的同类学校
各科百分比是达到或超过州标准的学生比例。
| 选择对比 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Knik Elementary School
K–5 年级
· Matanuska-Susitna Borough School District
|
3.7 英里 |
48%
+12
比全州
|
39%
+5
比全州
|
48% | ||
|
Mat-Su Central School
K–12 年级
· Matanuska-Susitna Borough School District
|
4.0 英里 | — |
41%
+8
比全州
|
47%
+14
比全州
|
— | |
|
Iditarod Elementary
PK–5 年级
· Matanuska-Susitna Borough School District
|
4.4 英里 |
35%
−2
比全州
|
32%
−2
比全州
|
72% |
没有符合条件的学校。