Discovery Peak Charter School

K–8 年级 公立特许学校 学区: Fairbanks North Star Borough School District

2880 Hurst Road, North Pole, AK 99705 地图

成绩评分
4/10
数学、英语成绩好过阿拉斯加州 30%–40% 的小学
数学达标率
32%
−2 全州 34% · 2025-26
英语达标率
35%
+2 全州 33% · 2025-26
科学达标率
44%
+5 全州 40% · 2025-26
低收入
19%
免费或减价午餐
特殊教育
21%
有 IEP 的学生 · 2023-24
人数
193
2024-25
师生比(每位老师学生数)
19.3
2024-25

成绩趋势

每年达到或超过州标准的学生比例。

最新一年各年级成绩

年级 数学 英语 科学
3 年级 38% 全州 34% · 2025-26 38% 全州 29% · 2025-26 —
4 年级 35% 全州 35% · 2025-26 39% 全州 34% · 2025-26 —
5 年级 32% 全州 40% · 2025-26 23% 全州 39% · 2025-26 46% 全州 44% · 2025-26
6 年级 18% 全州 32% · 2025-26 41% 全州 36% · 2025-26 —
7 年级 26% 全州 32% · 2025-26 32% 全州 30% · 2025-26 —
8 年级 43% 全州 33% · 2025-26 38% 全州 32% · 2025-26 43% 全州 35% · 2025-26
全部年级 32% 全州 34% · 2025-26 35% 全州 33% · 2025-26 44% 全州 40% · 2025-26
历年成绩(全部年级)
学年 数学 英语 科学
2025-26 32% 全州 34% 35% 全州 33% 44% 全州 40%
2024-25 35% 全州 34% 26% 全州 33% 31% 全州 40%
2023-24 25% 全州 33% 27% 全州 32% 44% 全州 40%
2022-23 26% 全州 33% 23% 全州 33% 24% 全州 42%
2021-22 — — 42% 全州 39%

和相似学校比

阿拉斯加州的小学里,家庭收入低于联邦贫困线的学生占 2–12% 的学校(本校 7%)

附近条件相似、成绩更好的学校

家庭收入对考试成绩影响很大,所以和学生家庭情况相近的学校比,比和全州平均比更公平。家庭收入低于贫困线的学生比例是 Urban Institute 对 2022-23 学年的估计,各州用同样的方法;它比上面的“低收入”比例(免费或减价午餐,收入在贫困线 1.85 倍以下都算)严格,所以数字低一些。“中间水平”是相似学校的中位数:一半学校比它高,一半比它低。

学生构成

种族比例,2024-25

有残障的学生:21% 的学生(41 人)按 IEP(个别化教育计划)接受特殊教育(2023-24 学年);另有 3% 的学生只有 504 计划(例如考试多给时间、调整座位,不接受特殊教育,2023-24 学年)。 来源:美国教育部民权数据(Civil Rights Data Collection)。

历年数据来自美国国家教育统计中心(NCES)共同核心数据,2017-18 学年起。

附近的同类学校

各科百分比是达到或超过州标准的学生比例。

选择对比
North Pole Elementary
PK–5 年级 · Fairbanks North Star Borough School District
0.8 英里 2
22%
−14 比全州
22%
−12 比全州
33%
−11 比全州
16% 三门平均:2022-23 学年 42% → 2025-26 学年 26% 35% 312 白人 60%
North Pole Middle School
6–8 年级 · Fairbanks North Star Borough School District
1.1 英里 4
28%
−5 比全州
30%
−3 比全州
44%
+9 比全州
4% 三门平均:2022-23 学年 30% → 2025-26 学年 34% 34% 631 白人 65%
Midnight Sun Elementary School
PK–5 年级 · Fairbanks North Star Borough School District
3.4 英里 —
28%
−8 比全州 · 2024-25
28%
−5 比全州 · 2024-25
33%
−10 比全州 · 2024-25
10% 三门平均:2021-22 学年 43% → 2024-25 学年 33% 36% 322 白人 67%