Otho E Stuart Middle School

6–8 年级 公立 学区: School District 27J

15955 East 101st Way, Commerce City, CO 80022 地图

数学达标率
12%
−23 全州 35% · 2025-26
英语达标率
27%
−16 全州 43% · 2025-26
科学达标率
18%
−18 全州 35% · 2025-26
低收入
53%
免费或减价午餐
特殊教育
10%
有 IEP 的学生 · 2023-24
人数
794
2024-25
师生比(每位老师学生数)
18.3
2024-25

成绩趋势

每年达到或超过州标准的学生比例。

最新一年各年级成绩

年级 数学 英语 科学
6 年级 6% 全州 33% · 2025-26 22% 全州 42% · 2025-26 —
7 年级 15% 全州 33% · 2025-26 39% 全州 47% · 2025-26 —
8 年级 14% 全州 38% · 2025-26 22% 全州 42% · 2025-26 18% 全州 35% · 2025-26
全部年级 12% 全州 35% · 2025-26 27% 全州 43% · 2025-26 18% 全州 35% · 2025-26
历年成绩(全部年级)
学年 数学 英语 科学
2025-26 12% 全州 35% 27% 全州 43% 18% 全州 35%
2024-25 11% 全州 33% 28% 全州 46% 16% 全州 36%
2023-24 11% 全州 30% 23% 全州 44% 14% 全州 32%
2022-23 11% 全州 29% 26% 全州 44% 12% 全州 31%
2021-22 12% 全州 28% 29% 全州 43% —
2018-19 17% 全州 33% 33% 全州 46% —
2017-18 22% 全州 29% 37% 全州 44% —
2016-17 21% 全州 26% 37% 全州 43% —
2015-16 17% 全州 26% 28% 全州 40% —
2014-15 14% 全州 27% 26% 全州 40% —

和相似学校比

科罗拉多州的初中里,家庭收入低于联邦贫困线的学生占 9–19% 的学校(本校 14%)

附近条件相似、成绩更好的学校

家庭收入对考试成绩影响很大,所以和学生家庭情况相近的学校比,比和全州平均比更公平。家庭收入低于贫困线的学生比例是 Urban Institute 对 2022-23 学年的估计,各州用同样的方法;它比上面的“低收入”比例(免费或减价午餐,收入在贫困线 1.85 倍以下都算)严格,所以数字低一些。“中间水平”是相似学校的中位数:一半学校比它高,一半比它低。

学生构成

种族比例,2024-25

有残障的学生:10% 的学生(76 人)按 IEP(个别化教育计划)接受特殊教育(2023-24 学年);另有 5% 的学生只有 504 计划(例如考试多给时间、调整座位,不接受特殊教育,2023-24 学年)。 来源:美国教育部民权数据(Civil Rights Data Collection)。

历年数据来自美国国家教育统计中心(NCES)共同核心数据,2017-18 学年起。

附近的同类学校

各科百分比是达到或超过州标准的学生比例。

选择对比
Landmark Academy at Reunion
K–8 年级 特许 · School District 27J
0.6 英里
45%
+8 比全州
49%
+5 比全州
33%
−2 比全州
三门平均:2022-23 学年 43% → 2025-26 学年 43% 27% 758 白人 44%
Prairie View Middle School
6–8 年级 · School District 27J
2.9 英里
20%
−14 比全州
29%
−14 比全州
21%
−14 比全州
6% 三门平均:2022-23 学年 18% → 2025-26 学年 24% 59% 679 拉丁裔 56%
Belle Creek Charter School
K–8 年级 特许 · School District 27J
4.2 英里
26%
−11 比全州
29%
−16 比全州
29%
−7 比全州
6% 三门平均:2022-23 学年 22% → 2025-26 学年 28% 55% 519 拉丁裔 66%
High Point Academy
PK–8 年级 特许 · State Charter School Institute
4.8 英里
14%
−23 比全州
24%
−21 比全州
12%
−24 比全州
4% 三门平均:2022-23 学年 12% → 2025-26 学年 16% 60% 680 拉丁裔 40%