Carlson Elementary School
320 CO 103, Idaho Springs, CO 80452 地图
数学达标率
35%
−6
全州 42% · 2025-26
英语达标率
40%
−1
全州 41% · 2025-26
低收入
43%
免费或减价午餐
特殊教育
21%
有 IEP 的学生 · 2023-24
人数
144
2024-25
师生比（每位老师学生数）
11.5
2024-25
成绩趋势
每年达到或超过州标准的学生比例。
最新一年各年级成绩
| 年级 | 数学 | 英语 | 科学 |
|---|---|---|---|
| 3 年级 | 27% 全州 42% · 2025-26 | 18% 全州 41% · 2025-26 | — |
| 4 年级 | 18% 全州 34% · 2018-19 | 21% 全州 46% · 2017-18 | — |
| 5 年级 | 31% 全州 39% · 2024-25 | 31% 全州 48% · 2024-25 | — |
| 6 年级 | 38% 全州 28% · 2022-23 | 47% 全州 43% · 2022-23 | — |
| 全部年级 | 35% 全州 42% · 2025-26 | 40% 全州 41% · 2025-26 | — |
历年成绩（全部年级）
| 学年 | 数学 | 英语 | 科学 |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 35% 全州 42% | 40% 全州 41% | — |
| 2024-25 | 25% 全州 39% | 36% 全州 48% | — |
| 2023-24 | 27% | 42% | — |
| 2022-23 | 36% 全州 28% | 41% 全州 43% | — |
| 2021-22 | 25% 全州 37% | 45% 全州 41% | — |
| 2018-19 | 24% 全州 35% | 30% 全州 43% | — |
| 2017-18 | — | 26% 全州 44% | — |
| 2016-17 | — | 36% 全州 43% | — |
| 2014-15 | — | 22% 全州 40% | — |
和相似学校比
科罗拉多州的小学里，家庭收入低于联邦贫困线的学生占 6–16% 的学校（本校 11%）
- 数学（2025-26）： 本校 35%，相似学校的中间水平 48%。高于 430 所相似学校中的 22%。
- 英语（2025-26）： 本校 40%，相似学校的中间水平 55%。高于 433 所相似学校中的 17%。
附近条件相似、成绩更好的学校
- King-Murphy Elementary School 距本校 8.5 英里 · 数学 45% · 英语 59%
- Georgetown Community School 距本校 9.5 英里 · 数学 38% · 英语 50%
家庭收入对考试成绩影响很大，所以和学生家庭情况相近的学校比，比和全州平均比更公平。家庭收入低于贫困线的学生比例是 Urban Institute 对 2022-23 学年的估计，各州用同样的方法；它比上面的“低收入”比例（免费或减价午餐，收入在贫困线 1.85 倍以下都算）严格，所以数字低一些。“中间水平”是相似学校的中位数：一半学校比它高，一半比它低。
学生构成
种族比例，2024-25
- 亚裔 0%
- 白人 72%
- 拉丁裔 16%
- 非裔 2%
- 混血 10%
- 其他 1%
有残障的学生：21% 的学生（25 人）按 IEP（个别化教育计划）接受特殊教育（2023-24 学年）；另有 3% 的学生只有 504 计划（例如考试多给时间、调整座位，不接受特殊教育，2023-24 学年）。 来源：美国教育部民权数据（Civil Rights Data Collection）。
历年数据来自美国国家教育统计中心（NCES）共同核心数据，2017-18 学年起。