Bill Metz Elementary School

2–5 年级 公立 学区: Monte Vista School District No. C-8

545 Second, Monte Vista, CO 81144 地图

数学达标率
20%
−20 全州 40% · 2025-26
英语达标率
33%
−13 全州 46% · 2025-26
科学达标率
30%
−6 全州 36% · 2025-26
低收入
76%
免费或减价午餐
特殊教育
17%
有 IEP 的学生 · 2023-24
人数
253
2024-25
师生比(每位老师学生数)
10.1
2024-25

成绩趋势

每年达到或超过州标准的学生比例。

最新一年各年级成绩

年级 数学 英语 科学
3 年级 25% 全州 42% · 2025-26 23% 全州 41% · 2025-26 —
4 年级 13% 全州 39% · 2025-26 35% 全州 47% · 2025-26 —
5 年级 21% 全州 39% · 2025-26 43% 全州 50% · 2025-26 30% 全州 36% · 2025-26
全部年级 20% 全州 40% · 2025-26 33% 全州 46% · 2025-26 30% 全州 36% · 2025-26
历年成绩(全部年级)
学年 数学 英语 科学
2025-26 20% 全州 40% 33% 全州 46% 30% 全州 36%
2024-25 21% 全州 39% 32% 全州 45% 31% 全州 39%
2023-24 21% 全州 37% 27% 全州 47% 13% 全州 38%
2022-23 25% 全州 40% — —
2021-22 23% 全州 35% 28% 全州 45% —
2018-19 15% 全州 37% 18% 全州 46% —
2017-18 — 19% 全州 46% —

和相似学校比

科罗拉多州的小学里,家庭收入低于联邦贫困线的学生占 18–28% 的学校(本校 23%)

附近条件相似、成绩更好的学校

家庭收入对考试成绩影响很大,所以和学生家庭情况相近的学校比,比和全州平均比更公平。家庭收入低于贫困线的学生比例是 Urban Institute 对 2022-23 学年的估计,各州用同样的方法;它比上面的“低收入”比例(免费或减价午餐,收入在贫困线 1.85 倍以下都算)严格,所以数字低一些。“中间水平”是相似学校的中位数:一半学校比它高,一半比它低。

学生构成

种族比例,2024-25

有残障的学生:17% 的学生(44 人)按 IEP(个别化教育计划)接受特殊教育(2023-24 学年);另有 0% 的学生只有 504 计划(例如考试多给时间、调整座位,不接受特殊教育,2023-24 学年)。 来源:美国教育部民权数据(Civil Rights Data Collection)。

历年数据来自美国国家教育统计中心(NCES)共同核心数据,2017-18 学年起。