Hawaii Academy of Arts & Science PCS

K–12 年级 公立特许学校 学区: Hawaii Department of Education

15-1397 Post Office Rd, Pahoa, HI 96778 地图

数学达标率
30%
−12 全州 41% · 2025-26
英语达标率
53%
±0 全州 53% · 2025-26
科学达标率
46%
+3 全州 43% · 2024-25
低收入
77%
免费或减价午餐
特殊教育
12%
有 IEP 的学生 · 2023-24
人数
738
2024-25
师生比(每位老师学生数)
15.5
2024-25

成绩趋势

每年达到或超过州标准的学生比例。

最新一年各年级成绩

年级 数学 英语 科学
3 年级 48% 全州 53% · 2025-26 39% 全州 49% · 2025-26 —
4 年级 49% 全州 49% · 2025-26 49% 全州 50% · 2025-26 —
5 年级 22% 全州 45% · 2025-26 61% 全州 57% · 2025-26 46% 全州 49% · 2024-25
6 年级 32% 全州 41% · 2025-26 62% 全州 52% · 2025-26 —
7 年级 18% 全州 38% · 2025-26 59% 全州 55% · 2025-26 —
8 年级 22% 全州 36% · 2025-26 45% 全州 53% · 2025-26 45% 全州 43% · 2024-25
11 年级 20% 全州 27% · 2025-26 55% 全州 57% · 2025-26 —
高中(生物) — — 30% 全州 37% · 2024-25
全部年级 30% 全州 41% · 2025-26 53% 全州 53% · 2025-26 46% 全州 43% · 2024-25
历年成绩(全部年级)
学年 数学 英语 科学
2025-26 30% 全州 41% 53% 全州 53% —
2024-25 27% 全州 41% 48% 全州 54% 46% 全州 43%
2023-24 25% 全州 39% 46% 全州 53% 58% 全州 41%
2022-23 27% 全州 39% 49% 全州 52% 48% 全州 39%
2021-22 25% 全州 37% 48% 全州 53% 39% 全州 39%
2020-21 21% 全州 31% 45% 全州 51% —
2018-19 28% 全州 41% 51% 全州 54% —
2017-18 28% 全州 41% 56% 全州 54% —
2016-17 39% 全州 41% 53% 全州 50% —
2015-16 46% 全州 40% 62% 全州 51% —
2014-15 44% 全州 40% 55% 全州 48% —

毕业与升学

四年毕业率
92%
全州 87% · 2024-25

毕业率:四年内拿到普通高中文凭的学生比例。

学生构成

种族比例,2024-25

有残障的学生:12% 的学生(86 人)按 IEP(个别化教育计划)接受特殊教育(2023-24 学年);另有 4% 的学生只有 504 计划(例如考试多给时间、调整座位,不接受特殊教育,2023-24 学年)。 来源:美国教育部民权数据(Civil Rights Data Collection)。

历年数据来自美国国家教育统计中心(NCES)共同核心数据,2017-18 学年起。

附近的同类学校

各科百分比是达到或超过州标准的学生比例。

选择对比
Pahoa Elementary School
PK–6 年级 · Hawaii Department of Education
0.6 英里 1
21%
−26 比全州
23%
−29 比全州
25%
−24 比全州 · 2024-25
三门平均:2022-23 学年 22% → 2025-26 学年 22% 82% 402 其他 32%
Pahoa High & Intermediate School
7–12 年级 · Hawaii Department of Education
0.7 英里 3
19%
−14 比全州
36%
−19 比全州
26%
−14 比全州 · 2024-25
三门平均:2022-23 学年 26% → 2025-26 学年 27% 72% 745 拉丁裔 34%
Keonepoko Elementary School
PK–6 年级 · Hawaii Department of Education
2.1 英里 1
20%
−27 比全州
24%
−28 比全州
25%
−24 比全州 · 2024-25
三门平均:2022-23 学年 20% → 2025-26 学年 22% 70% 565 拉丁裔 35%