Bear Valley Unified School District

6 escuelas públicas · Big Bear City, CA

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Baldwin Lane Elementary
Grados K–5 · Bear Valley Unified
32%
−10 vs. estado
45%
−2 vs. estado
33%
−2 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 36% en 2025-26 71% 13% 445 Blanco 49% — —
Big Bear High
Grados 9–12 · Bear Valley Unified
Ingreso a la universidad: 42%
33%
+1 vs. estado
69%
+12 vs. estado
52%
+13 vs. estado
21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 51% en 2025-26 66% 14% 630 Blanco 47% — 42%
−23 vs. estado
Big Bear Middle
Grados 6–8 · Bear Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
27%
−10 vs. estado
39%
−11 vs. estado
40%
+5 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 35% en 2025-26 70% 16% 489 Blanco 49% +2
según lo esperado
—
Chautauqua High (Continuation)
Grados 8–12 Alternativa · Bear Valley Unified
Ingreso a la universidad: 3%
0%
−32 vs. estado
0%
−57 vs. estado
0%
−38 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 0% en 2025-26 85% 28% 33 Blanco 48% — 3%
−63 vs. estado
Fallsvale
Grados K–8 · Bear Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
57%
+19 vs. estado
65%
+14 vs. estado
73%
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 65% en 2025-26 37% 16% 62 Blanco 56% +13
por encima de lo esperado
—
North Shore Elementary
Grados K–5 · Bear Valley Unified
35%
−7 vs. estado
40%
−6 vs. estado
26%
−9 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 34% en 2025-26 70% 17% 517 Hispano 54% — —

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).