Talbot County Public Schools

8 escuelas públicas · Easton, MD

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Chapel District Elementary Grados PK–5 · Talbot County Public Schools	52% +15 vs. estado	69% +20 vs. estado	40% +8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 54% en 2025-26	40%	13%	359	Blanco 77%
Easton Elementary Grados PK–5 · Talbot County Public Schools	19% −17 vs. estado	32% −17 vs. estado	23% −9 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 25% en 2025-26	75%	12%	1,075	Hispano 45%
Easton High Grados 9–12 · Talbot County Public Schools	5% −5 vs. estado	63% +3 vs. estado	43% −5 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 37% en 2025-26	59%	9%	1,179	Blanco 48%
Easton Middle Grados 6–8 · Talbot County Public Schools	11% −7 vs. estado	39% −13 vs. estado	21% −10 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 23% en 2025-26	70%	11%	703	Blanco 38%
St. Michaels Elementary Grados PK–5 · Talbot County Public Schools	35% ±0 vs. estado	50% +1 vs. estado	40% +8 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 42% en 2025-26	48%	18%	332	Blanco 70%
St. Michaels Middle/High School Grados 6–12 · Talbot County Public Schools	11% −7 vs. estado	58% +4 vs. estado	33% +2 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 34% en 2025-26	46%	8%	449	Blanco 69%
Tilghman Elementary Grados PK–5 · Talbot County Public Schools	25% −14 vs. estado	43% −7 vs. estado	18% −8 vs. estado · 2024-25	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 34% en 2025-26	59%	14%	99	Blanco 93%
White Marsh Elementary Grados PK–5 · Talbot County Public Schools	48% +12 vs. estado	56% +7 vs. estado	36% +4 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 47% en 2025-26	57%	8%	289	Blanco 62%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).