Bush Elementary

Grados PK–6 Pública Distrito: Mesa Unified District (4235)

4925 E Ingram St, Mesa, AZ 85205 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
50%
+13 estado 37% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
50%
+10 estado 40% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
36%
+2 estado 34% · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
24%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
524
2024-25
Estudiantes por maestro
15.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 53% estado 42% · 2024-25 47% estado 36% · 2024-25 —
Grado 4 39% estado 40% · 2024-25 47% estado 46% · 2024-25 —
Grado 5 55% estado 37% · 2024-25 46% estado 38% · 2024-25 36% estado 34% · 2024-25
Grado 6 53% estado 29% · 2024-25 57% estado 41% · 2024-25 —
Todos los grados 50% estado 37% · 2024-25 50% estado 40% · 2024-25 36% estado 34% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 50% estado 37% 50% estado 40% 36% estado 34%
2023-24 40% estado 35% 48% estado 42% 44% estado 34%
2022-23 51% estado 37% 55% estado 41% 43% estado 34%
2021-22 52% estado 37% 56% estado 41% 37% estado 28%
2020-21 56% estado 33% 58% estado 40% —
2018-19 59% estado 46% 62% estado 48% —
2017-18 64% estado 48% 58% estado 44% —
2016-17 60% estado 46% 56% estado 45% —
2015-16 64% estado 44% 64% estado 43% —
2014-15 58% estado 39% 51% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Arizona donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 114 estudiantes (el 24%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Self Development Charter School
Grados K–8 Chárter · Self Development Charter School (79072)
0.6 mi
71%
+36 vs. estado
74%
+34 vs. estado
76%
+44 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2021-22 → 74% en 2024-25 — 301 Blanco 38%
Self Development Online Academy
Grados K–8 Chárter Virtual · Self Development Charter School (79072)
0.6 mi
29%
−6 vs. estado · 2021-22
44%
+3 vs. estado · 2021-22
45%
+17 vs. estado · 2021-22
No hay suficientes años de datos — 2 Blanco 100%
O'Connor Elementary School
Grados PK–6 · Mesa Unified District (4235)
1.1 mi
22%
−20 vs. estado
25%
−16 vs. estado
23%
−11 vs. estado · 2022-23
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2021-22 → 24% en 2024-25 — 386 Blanco 45%
Shepherd Junior High School
Grados 4–8 · Mesa Unified District (4235)
1.1 mi
28%
+1 vs. estado
47%
+6 vs. estado
34%
+4 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2021-22 → 36% en 2024-25 — 581 Blanco 62%
Mendoza Elementary School
Grados PK–6 · Mesa Unified District (4235)
1.1 mi
35%
−2 vs. estado
43%
+3 vs. estado
50%
+16 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2021-22 → 43% en 2024-25 — 402 Blanco 60%
Entz Elementary School
Grados PK–6 · Mesa Unified District (4235)
1.5 mi
60%
+23 vs. estado
61%
+20 vs. estado
44%
+10 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2021-22 → 55% en 2024-25 — 567 Blanco 58%
Legacy Traditional School - Mesa
Grados K–6 Chárter · Legacy Traditional School - Mesa (1001397)
1.6 mi
37%
−3 vs. estado
43%
+4 vs. estado
37%
+3 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2021-22 → 39% en 2024-25 — 456 Blanco 43%
Stapley Junior High School
Grados 7–9 · Mesa Unified District (4235)
2.3 mi
48%
+21 vs. estado
46%
+5 vs. estado
41%
+11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2021-22 → 45% en 2024-25 — 899 Blanco 66%
Ishikawa Elementary School
Grados PK–6 · Mesa Unified District (4235)
2.5 mi
67%
+30 vs. estado
67%
+27 vs. estado
54%
+20 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2021-22 → 63% en 2024-25 — 786 Blanco 63%
Fremont Junior High School
Grados 7–8 · Mesa Unified District (4235)
2.5 mi
32%
+5 vs. estado
40%
−1 vs. estado
30%
±0 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2021-22 → 34% en 2024-25 — 822 Blanco 48%