McCorkle PK-8

Grados PK–8 Pública Distrito: Tucson Unified District (4403)

4455 S Mission Rd, Tucson, AZ 85746 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
10%
−30 estado 40% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
17%
−24 estado 41% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
9%
−21 estado 30% · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
7%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
1,048
2024-25
Estudiantes por maestro
19.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 13% estado 42% · 2024-25 13% estado 39% · 2023-24 —
Grado 4 17% estado 40% · 2024-25 14% estado 46% · 2024-25 —
Grado 5 15% estado 37% · 2024-25 21% estado 38% · 2024-25 12% estado 34% · 2022-23
Grado 6 13% estado 31% · 2022-23 20% estado 41% · 2024-25 —
Grado 7 8% estado 28% · 2021-22 16% estado 42% · 2024-25 —
Grado 8 16% estado 28% · 2023-24 21% estado 40% · 2024-25 9% estado 30% · 2024-25
Todos los grados 10% estado 40% · 2024-25 17% estado 41% · 2024-25 9% estado 30% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 10% estado 40% 17% estado 41% 9% estado 30%
2023-24 9% estado 34% 15% estado 40% 9% estado 28%
2022-23 13% estado 33% 18% estado 41% 10% estado 30%
2021-22 14% estado 34% 18% estado 40% 8% estado 26%
2020-21 8% estado 30% 18% estado 41% —
2018-19 26% estado 44% 26% estado 44% —
2017-18 32% estado 44% 27% estado 43% —
2016-17 30% estado 42% 24% estado 43% —
2015-16 28% estado 39% 26% estado 41% —
2014-15 25% estado 37% 22% estado 36% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Arizona donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 74 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Lynn Urquides
Grados PK–6 · Tucson Unified District (4403)
0.5 mi
16%
−21 vs. estado
20%
−18 vs. estado
2%
−26 vs. estado · 2021-22
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2021-22 → 18% en 2024-25 — 419 Hispano 90%
C E Rose Elementary School
Grados PK–8 · Tucson Unified District (4403)
1.3 mi
18%
−16 vs. estado
28%
−12 vs. estado
17%
−15 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2021-22 → 21% en 2024-25 — 766 Hispano 94%
Henry Hank Oyama
Grados PK–5 · Tucson Unified District (4403)
1.5 mi
40%
±0 vs. estado
28%
−13 vs. estado
7%
−21 vs. estado · 2021-22
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2021-22 → 34% en 2024-25 — 343 Hispano 85%
Pueblo High School
Grados 8–12 · Tucson Unified District (4403)
1.6 mi
45%
+4 vs. estado · 2017-18
39%
±0 vs. estado · 2017-18
6%
−13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2021-22 → 6% en 2024-25 — 1,821 Hispano 89%
John E White Elementary School
Grados PK–5 · Tucson Unified District (4403)
1.6 mi
29%
−11 vs. estado
26%
−14 vs. estado
19%
−15 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2021-22 → 25% en 2024-25 — 607 Hispano 84%
Raul Grijalva Elementary School
Grados PK–5 · Tucson Unified District (4403)
1.6 mi
13%
−29 vs. estado
16%
−25 vs. estado
3%
−25 vs. estado · 2021-22
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2021-22 → 15% en 2024-25 — 472 Hispano 89%
Hollinger K-8 School
Grados PK–8 · Tucson Unified District (4403)
1.9 mi
12%
−26 vs. estado
20%
−20 vs. estado
12%
−22 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2021-22 → 15% en 2024-25 — 542 Hispano 93%
STAR Academic High School
Grados 6–12 Alternativa · Sunnyside Unified District (4407)
1.9 mi —
2%
−26 vs. estado · 2017-18
3%
−17 vs. estado · 2021-22
No hay suficientes años de datos — 265 Hispano 84%
Pistor Middle School
Grados 6–8 · Tucson Unified District (4403)
1.9 mi
4%
−25 vs. estado
12%
−29 vs. estado
9%
−21 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2021-22 → 8% en 2024-25 — 579 Hispano 82%
La Paloma Academy-South
Grados K–8 Chárter · Arizona Community Development Corporation (79947)
2.0 mi
12%
−28 vs. estado
12%
−34 vs. estado
8%
−18 vs. estado · 2021-22
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2021-22 → 12% en 2024-25 — 501 Hispano 93%