Sandia Academy

Grados K–8 Pública Distrito: Apple Valley Unified

21331 Sandia Rd., Apple Valley, CA 92308 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

11%

−28 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

21%

−27 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

17%

−18 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

88%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

14%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

848

2024-25

Estudiantes por maestro

21.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	17% estado 47% · 2025-26	19% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	9% estado 42% · 2025-26	16% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	4% estado 37% · 2025-26	14% estado 49% · 2025-26	8% estado 35% · 2025-26
Grado 6	11% estado 37% · 2025-26	17% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	13% estado 38% · 2025-26	28% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	13% estado 36% · 2025-26	31% estado 50% · 2025-26	25% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	11% estado 40% · 2025-26	21% estado 48% · 2025-26	17% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	11% estado 40%	21% estado 48%	17% estado 35%
2024-25	10% estado 38%	19% estado 47%	9% estado 33%
2023-24	7% estado 37%	12% estado 46%	9% estado 31%
2022-23	6% estado 36%	9% estado 45%	8% estado 30%
2021-22	9% estado 35%	16% estado 46%	14% estado 30%
2018-19	11% estado 41%	23% estado 50%	14% estado 31%
2017-18	10% estado 40%	18% estado 49%	—
2016-17	11% estado 38%	20% estado 47%	—
2015-16	13% estado 37%	24% estado 46%	—
2014-15	12% estado 34%	23% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	±0	77% (301 de 393)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 11%, escuela similar típica 23%. Supera al 10% de 920 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 21%, escuela similar típica 30%. Supera al 19% de 919 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Yucca Loma Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 24% · inglés 33%
Irwin Academy of Performing Arts a 7.1 millas de esta escuela · matemáticas 21% · inglés 30%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

35%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 20%
Hispano 67%
Afroamericano 6%
Multirracial 5%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 119 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Apple Valley Virtual Academy Grados K–8 Alternativa · Apple Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.2 mi	19% −20 vs. estado	26% −23 vs. estado	46% +11 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 30% en 2025-26	85%	173	Hispano 72%	+13 por encima de lo esperado	—
Mariana Academy Grados K–8 · Apple Valley Unified	1.5 mi	14% −25 vs. estado	22% −26 vs. estado	21% −14 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 19% en 2025-26	84%	781	Hispano 63%	—	—
High Desert Premier Academy Grados K–12 Alternativa · Apple Valley Unified Ingreso a la universidad: 24%	1.8 mi	1% −31 vs. estado	10% −46 vs. estado	5% −33 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 5% en 2025-26	81%	208	Hispano 66%	—	24% −41 vs. estado
Yucca Loma Elementary Grados K–6 · Apple Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	2.5 mi	24% −17 vs. estado	33% −14 vs. estado	43% +7 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 33% en 2025-26	83%	616	Hispano 73%	+16 por encima de lo esperado	—
Vanguard Preparatory Grados K–8 · Apple Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	2.5 mi	26% −13 vs. estado	37% −11 vs. estado	24% −11 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 29% en 2025-26	67%	1,153	Hispano 63%	+5 por encima de lo esperado	—
Sitting Bull Academy Grados K–8 · Apple Valley Unified	2.7 mi	23% −15 vs. estado	36% −13 vs. estado	22% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 27% en 2025-26	65%	1,695	Hispano 59%	—	—
Rancho Verde Elementary Grados K–6 · Apple Valley Unified	3.5 mi	11% −30 vs. estado	17% −30 vs. estado	11% −24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 13% en 2025-26	85%	748	Hispano 68%	—	—
Carmel Elementary Grados K–6 · Hesperia Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	3.8 mi	19% −22 vs. estado	30% −17 vs. estado	15% −20 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 21% en 2025-26	83%	804	Hispano 79%	+3 según lo esperado	—
Rio Vista School of Applied Learning Grados K–6 · Apple Valley Unified	3.9 mi	27% −14 vs. estado	39% −8 vs. estado	27% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 31% en 2025-26	63%	927	Hispano 55%	—	—
Excelsior Charter Grados 7–12 Chárter · Excelsior Charter District Ingreso a la universidad: 55%	4.0 mi	25% −10 vs. estado	39% −13 vs. estado	29% −8 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 31% en 2025-26	72%	2,170	Hispano 61%	—	55% −11 vs. estado