Vintage Hills Elementary (Temecula, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	66% estado 47% · 2025-26	80% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	35% estado 42% · 2025-26	46% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	51% estado 37% · 2025-26	70% estado 49% · 2025-26	51% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	50% estado 41% · 2025-26	64% estado 47% · 2025-26	51% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	50% estado 41%	64% estado 47%	51% estado 35%
2024-25	55% estado 41%	60% estado 46%	50% estado 33%
2023-24	53% estado 41%	58% estado 45%	48% estado 33%
2022-23	51% estado 40%	62% estado 45%	44% estado 32%
2021-22	47% estado 38%	61% estado 45%	41% estado 31%
2018-19	55% estado 44%	63% estado 50%	48% estado 32%
2017-18	63% estado 42%	70% estado 49%	—
2016-17	62% estado 40%	63% estado 45%	—
2015-16	58% estado 39%	60% estado 45%	—
2014-15	57% estado 35%	60% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+7	77% (135 de 176)
Inglés	Crecimiento acelerado	+7	78% (137 de 176)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 54%. Supera al 41% de 1,778 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 64%, escuela similar típica 59%. Supera al 64% de 1,777 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Paloma Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 65%
Abby Reinke Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 76%
Rancho Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 71%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

10%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 6%
Blanco 46%
Hispano 38%
Afroamericano 1%
Multirracial 8%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 77 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Home INstead INnovation Academy Grados K–8 Alternativa · Temecula Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	0.0 mi	56% +17 vs. estado	61% +13 vs. estado	48% +13 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 55% en 2025-26	46%	254	Hispano 40%	+16 por encima de lo esperado	—
Paloma Elementary Grados K–5 · Temecula Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	0.7 mi	59% +17 vs. estado	65% +19 vs. estado	51% +15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 58% en 2025-26	36%	547	Blanco 41%	+13 por encima de lo esperado	—
Abby Reinke Elementary Grados K–5 · Temecula Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	1.3 mi	68% +27 vs. estado	76% +29 vs. estado	68% +33 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 71% en 2025-26	26%	559	Blanco 46%	+14 por encima de lo esperado	—
Rancho Elementary Grados K–5 · Temecula Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	1.5 mi	59% +17 vs. estado	71% +25 vs. estado	49% +13 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 60% en 2025-26	32%	484	Blanco 42%	+20 por encima de lo esperado	—
Crowne Hill Elementary Grados K–5 · Temecula Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.6 mi	60% +18 vs. estado	67% +21 vs. estado	54% +19 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 60% en 2025-26	33%	519	Blanco 45%	+7 por encima de lo esperado	—
Vail Elementary Grados K–5 · Temecula Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	2.2 mi	31% −11 vs. estado	44% −3 vs. estado	38% +2 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 37% en 2025-26	65%	563	Hispano 53%	+9 por encima de lo esperado	—
Temecula Elementary Grados K–5 · Temecula Valley Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	2.4 mi	42% ±0 vs. estado	53% +7 vs. estado	32% −3 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 42% en 2025-26	73%	522	Hispano 57%	+4 según lo esperado	—
Pauba Valley Elementary Grados K–5 · Temecula Valley Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	2.7 mi	63% +21 vs. estado	69% +22 vs. estado	49% +14 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 60% en 2025-26	48%	510	Hispano 40%	±0 según lo esperado	—
Red Hawk Elementary Grados K–5 · Temecula Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+25)	2.8 mi	67% +25 vs. estado	68% +22 vs. estado	72% +37 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 69% en 2025-26	44%	496	Hispano 44%	+25 por encima de lo esperado	—
JCS - Pine Hills Grados K–12 Chárter · JCS - Pine Hills District Ingreso a la universidad: 37%	2.9 mi	39% ±0 vs. estado	57% +7 vs. estado	46% +12 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 47% en 2025-26	43%	745	Blanco 44%	+1 según lo esperado	37% −29 vs. estado