Caliber: ChangeMakers Academy

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Caliber: ChangeMakers Academy District

500 Oregon St., Vallejo, CA 94590 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

31%

−9 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

39%

−9 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

34%

−2 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

77%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

12%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

975

2024-25

Estudiantes por maestro

20.7

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	43% estado 47% · 2025-26	33% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	32% estado 42% · 2025-26	38% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	24% estado 37% · 2025-26	42% estado 49% · 2025-26	39% estado 35% · 2025-26
Grado 6	24% estado 37% · 2025-26	40% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	25% estado 38% · 2025-26	36% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	37% estado 36% · 2025-26	43% estado 50% · 2025-26	28% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	31% estado 40% · 2025-26	39% estado 48% · 2025-26	34% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	31% estado 40%	39% estado 48%	34% estado 35%
2024-25	27% estado 38%	36% estado 47%	27% estado 33%
2023-24	25% estado 37%	34% estado 46%	21% estado 31%
2022-23	22% estado 36%	32% estado 45%	24% estado 31%
2021-22	20% estado 35%	38% estado 46%	15% estado 31%
2018-19	28% estado 41%	45% estado 50%	21% estado 31%
2017-18	38% estado 41%	49% estado 49%	—
2016-17	32% estado 42%	47% estado 46%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+9	72% (347 de 481)
Inglés	Crecimiento acelerado	+7	77% (372 de 481)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 31%. Supera al 50% de 2,410 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 39%. Supera al 51% de 2,410 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Cave Language Academy a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 54%
Donaldson Way Elementary a 3.7 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 46%
Napa Junction Elementary a 4.4 millas de esta escuela · matemáticas 41% · inglés 48%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

21%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 9%
Blanco 3%
Hispano 58%
Afroamericano 23%
Multirracial 6%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 115 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Johnston Cooper Elementary Grados K–5 · Vallejo City Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.8 mi	13% −29 vs. estado	20% −27 vs. estado	8% −27 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 13% en 2025-26	81%	335	Hispano 54%	+3 según lo esperado
MIT Griffin Academy Middle Grados 6–8 Chárter · MIT Griffin Academy Middle District	0.9 mi	15% −22 vs. estado	28% −22 vs. estado	23% −12 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 22% en 2025-26	77%	111	Hispano 50%	—
Highland Elementary Grados K–6 · Vallejo City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.0 mi	9% −32 vs. estado	14% −33 vs. estado	5% −30 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 9% en 2025-26	87%	510	Hispano 66%	+9 por encima de lo esperado
Federal Terrace Elementary Grados K–6 · Vallejo City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	1.0 mi	11% −30 vs. estado	18% −29 vs. estado	16% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 15% en 2025-26	84%	228	Hispano 47%	+16 por encima de lo esperado
Lincoln Elementary Grados K–5 · Vallejo City Unified	1.1 mi	5% −42 vs. estado	21% −23 vs. estado	0% −32 vs. estado · 2022-23	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 13% en 2025-26	93%	70	Hispano 43%	—
Cave Language Academy Grados K–8 · Vallejo City Unified	1.7 mi	36% −4 vs. estado	54% +7 vs. estado	27% −8 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 39% en 2025-26	66%	505	Hispano 82%	—
Steffan Manor Elementary Grados K–5 · Vallejo City Unified	1.9 mi	24% −18 vs. estado	25% −22 vs. estado	14% −21 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 21% en 2025-26	81%	433	Hispano 70%	—
Elite Public Grados K–12 Chárter · Elite Public District Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	2.0 mi	25% −14 vs. estado	20% −28 vs. estado	16% −20 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 20% en 2025-26	62%	612	Afroamericano 56%	+14 por encima de lo esperado
Mare Island Health and Fitness Academy Grados K–8 · Vallejo City Unified	2.1 mi	12% −26 vs. estado · 2024-25	19% −29 vs. estado · 2024-25	12% −20 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2021-22 → 14% en 2024-25	82%	423	Hispano 64%	—
Vallejo Charter Grados K–8 Chárter · Vallejo City Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	2.1 mi	17% −22 vs. estado	24% −24 vs. estado	12% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 18% en 2025-26	72%	350	Hispano 50%	+4 según lo esperado