Southern California Flex Academy
8560 Aliento Rd., Lucerne Valley, CA 92356 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 35% estado 47% · 2025-26 | 45% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 30% estado 42% · 2025-26 | 23% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 30% estado 37% · 2025-26 | 41% estado 49% · 2025-26 | 30% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 17% estado 37% · 2025-26 | 24% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 45% estado 38% · 2025-26 | 40% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 54% estado 36% · 2025-26 | 43% estado 50% · 2025-26 | 50% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 11 | 41% estado 32% · 2025-26 | 67% estado 57% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 36% estado 39% · 2025-26 | 42% estado 50% · 2025-26 | 41% estado 37% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 36% estado 39% | 42% estado 50% | 41% estado 37% |
| 2024-25 | 27% estado 37% | 34% estado 49% | 28% estado 33% |
| 2023-24 | 15% estado 35% | 29% estado 47% | 18% estado 31% |
| 2022-23 | 15% estado 34% | 23% estado 46% | 10% estado 30% |
| 2021-22 | 16% estado 34% | 32% estado 46% | 23% estado 30% |
| 2018-19 | — | — | 0% estado 26% |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +15 | 73% (107 de 146) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Graduación y universidad
Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025
En estos cinco años, — estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, — fueron admitidos y — se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.
| Campus de UC | Solicitantes | Admitidos | Inscritos |
|---|---|---|---|
| Berkeley | — | — | — |
| Irvine | — | — | — |
| Los Angeles | — | — | — |
| Riverside | — | — | — |
| San Diego | — | — | — |
| Santa Barbara | — | — | — |
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 16%
- Hispano 60%
- Afroamericano 18%
- Multirracial 3%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Granite Mountain Charter
Grados K–12
Chárter
· Granite Mountain Charter District
Ingreso a la universidad: 40%
|
0.0 mi |
32%
−7
vs. estado
|
47%
−2
vs. estado
|
40% | |
|
Lucerne Valley Elementary
Grados K–6
· Lucerne Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
3.4 mi |
17%
−24
vs. estado
|
30%
−17
vs. estado
|
90% | |
|
Lucerne Valley Middle
Grados 7–8
· Lucerne Valley Unified
|
3.7 mi |
10%
−27
vs. estado
|
32%
−18
vs. estado
|
91% | |
|
Lucerne Valley High
Grados 9–12
· Lucerne Valley Unified
Ingreso a la universidad: 60%
|
3.7 mi |
13%
−19
vs. estado
|
41%
−16
vs. estado
|
88% |
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