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27102 Foxborough, Aliso Viejo, CA 92656 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 38% estado 47% · 2025-26 | 41% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 34% estado 42% · 2025-26 | 43% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 43% estado 37% · 2025-26 | 68% estado 49% · 2025-26 | 47% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 40% estado 37% · 2025-26 | 55% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 48% estado 38% · 2025-26 | 74% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 63% estado 36% · 2025-26 | 76% estado 50% · 2025-26 | 60% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 44% estado 40% · 2025-26 | 59% estado 48% · 2025-26 | 53% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 44% estado 40% | 59% estado 48% | 53% estado 35% |
| 2024-25 | 40% estado 39% | 59% estado 47% | 51% estado 33% |
| 2023-24 | 47% estado 37% | 57% estado 45% | 56% estado 31% |
| 2022-23 | 46% estado 37% | 55% estado 45% | 40% estado 31% |
| 2021-22 | 53% estado 35% | 65% estado 46% | 45% estado 30% |
| 2020-21 | 46% estado 34% | 60% estado 45% | 42% estado 29% |
| 2018-19 | 46% estado 42% | 58% estado 50% | 46% estado 31% |
| 2017-18 | 36% estado 41% | 45% estado 49% | — |
| 2016-17 | 42% estado 39% | 62% estado 46% | — |
| 2015-16 | 45% estado 38% | 66% estado 46% | — |
| 2014-15 | 42% estado 35% | 55% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +3 | 69% (178 de 257) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +10 | 75% (192 de 257) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 51%. Supera al 33% de 1,788 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 59%, escuela similar típica 57%. Supera al 55% de 1,787 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Oak Grove Elementary a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 68%
- Don Juan Avila Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 69%
- Laguna Niguel Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 76%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 8%
- Blanco 50%
- Hispano 21%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 19%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 96 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Orange County Academy of Sciences and Arts III
Grados K–12
Chárter
· Orange County Department of Education
|
0.7 mi |
49%
+12
vs. estado
|
70%
+21
vs. estado
|
— | |
|
Aliso Viejo Middle
Grados 6–8
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.8 mi |
62%
+25
vs. estado
|
67%
+18
vs. estado
|
35% | |
|
Oak Grove Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.0 mi |
70%
+28
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
32% | |
|
Wood Canyon Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.1 mi |
43%
+1
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
56% | |
|
Don Juan Avila Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.1 mi |
70%
+28
vs. estado
|
69%
+22
vs. estado
|
26% | |
|
Don Juan Avila Middle
Grados 6–8
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.1 mi |
63%
+26
vs. estado
|
75%
+26
vs. estado
|
30% | |
|
Canyon Vista Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
1.2 mi |
82%
+40
vs. estado
|
79%
+33
vs. estado
|
20% | |
|
Laguna Niguel Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
|
1.2 mi |
70%
+29
vs. estado
|
76%
+30
vs. estado
|
33% | |
|
Marian Bergeson Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.1 mi |
77%
+36
vs. estado
|
76%
+30
vs. estado
|
30% | |
|
Lomarena Elementary
Grados K–6
· Saddleback Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.3 mi |
38%
−3
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
69% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.