Magnolia Science Academy 7
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 51% estado 47% · 2025-26 | 55% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 48% estado 42% · 2025-26 | 58% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 37% estado 37% · 2025-26 | 71% estado 49% · 2025-26 | 35% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 45% estado 42% · 2025-26 | 62% estado 47% · 2025-26 | 35% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 45% estado 42% | 62% estado 47% | 35% estado 35% |
| 2024-25 | 46% estado 41% | 50% estado 47% | 18% estado 33% |
| 2023-24 | 27% estado 40% | 44% estado 45% | 19% estado 33% |
| 2022-23 | 22% estado 40% | 37% estado 44% | 30% estado 32% |
| 2021-22 | 26% estado 38% | 38% estado 45% | 25% estado 31% |
| 2018-19 | 32% estado 43% | 45% estado 50% | 35% estado 32% |
| 2017-18 | 33% estado 41% | 50% estado 49% | — |
| 2016-17 | 39% estado 41% | 48% estado 45% | — |
| 2015-16 | 35% estado 40% | 52% estado 45% | — |
| 2014-15 | 43% estado 36% | 49% estado 40% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +23 | 87% (82 de 94) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +12 | 79% (74 de 94) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 45%, escuela similar típica 28%. Supera al 88% de 2,594 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 35%. Supera al 97% de 2,594 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- ISANA Palmati Academy a 8.1 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 65%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 11%
- Blanco 14%
- Hispano 69%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 35 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Cantara Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
0.6 mi |
42%
±0
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
94% | |
|
Blythe Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+26)
|
0.6 mi |
47%
+6
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
100% | |
|
Napa Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.8 mi |
31%
−11
vs. estado
|
30%
−16
vs. estado
|
95% | |
|
Calahan Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.2 mi |
36%
−6
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
73% | |
|
Garden Grove Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.2 mi |
39%
−3
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
94% | |
|
Lorne Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.2 mi |
51%
+10
vs. estado
|
50%
+3
vs. estado
|
71% | |
|
Reseda Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.3 mi |
40%
−2
vs. estado
|
51%
+5
vs. estado
|
88% | |
|
Anatola Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.7 mi |
33%
−9
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
87% | |
|
Melvin Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.7 mi |
44%
+2
vs. estado
|
51%
+5
vs. estado
|
91% | |
|
Bertrand Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.7 mi |
31%
−12
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
90% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.