Citrus Springs Charter

Grados K–12 Escuela chárter pública Distrito: Citrus Springs Charter District

2121 North Grand Ave., Santa Ana, CA 92705 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

33%

−7 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

50%

+2 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

44%

+8 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

66%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

14%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

477

2024-25

Estudiantes por maestro

21.5

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	29% estado 47% · 2025-26	44% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	30% estado 42% · 2025-26	41% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	32% estado 37% · 2025-26	53% estado 49% · 2025-26	44% estado 35% · 2025-26
Grado 6	32% estado 37% · 2025-26	47% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	42% estado 38% · 2025-26	63% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	30% estado 36% · 2025-26	49% estado 50% · 2025-26	41% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	33% estado 40% · 2025-26	50% estado 48% · 2025-26	44% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	33% estado 40%	50% estado 48%	44% estado 35%
2024-25	33% estado 39%	49% estado 47%	35% estado 33%
2023-24	27% estado 38%	44% estado 45%	19% estado 31%
2022-23	30% estado 36%	46% estado 45%	25% estado 31%
2021-22	33% estado 35%	48% estado 46%	34% estado 30%
2018-19	45% estado 41%	48% estado 50%	48% estado 31%
2017-18	36% estado 40%	48% estado 49%	—
2016-17	28% estado 38%	43% estado 47%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento acelerado	+11	75% (118 de 157)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

13%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 5%
Blanco 19%
Hispano 66%
Afroamericano 4%
Multirracial 4%
Otro 3%

Estudiantes con discapacidades: 130 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Orange Springs Charter Grados K–12 Chárter · Orange County Department of Education	0.0 mi	19% −18 vs. estado	45% −5 vs. estado	21% −15 vs. estado	No hay suficientes años de datos	—	—		—	—
Sierra Preparatory Academy Grados K–8 · Santa Ana Unified	0.2 mi	13% −25 vs. estado	23% −26 vs. estado	12% −24 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 16% en 2025-26	94%	697	Hispano 98%	—	—
Ednovate - Legacy College Prep. Grados 9–12 Chárter · Ednovate - Legacy College Prep. District Ingreso a la universidad: 81%	0.4 mi	24% −8 vs. estado	75% +17 vs. estado	34% +1 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 44% en 2025-26	75%	427	Hispano 96%	—	81% +15 vs. estado
John Muir Fundamental Elementary Grados K–5 · Santa Ana Unified	0.4 mi	56% +15 vs. estado	60% +13 vs. estado	38% +3 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 51% en 2025-26	70%	557	Hispano 91%	—	—
Fairhaven Elementary Grados K–6 · Orange Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	0.6 mi	20% −20 vs. estado	31% −16 vs. estado	25% −10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 26% en 2025-26	88%	421	Hispano 88%	+16 por encima de lo esperado	—
Advanced Learning Academy Grados K–12 Chárter · Santa Ana Unified Ingreso a la universidad: 84%	0.7 mi	29% −8 vs. estado	51% ±0 vs. estado	27% −9 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 36% en 2025-26	90%	363	Hispano 96%	+13 por encima de lo esperado	84% +19 vs. estado
Wallace R. Davis Elementary Grados K–6 · Santa Ana Unified	0.9 mi	29% −12 vs. estado	34% −13 vs. estado	17% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 27% en 2025-26	94%	413	Hispano 98%	—	—
REACH Academy Grados 6–12 Alternativa · Santa Ana Unified Ingreso a la universidad: 24%	1.1 mi	6%	6%	0%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2021-22 → 4% en 2024-25	94%	36	Hispano 100%	—	24% −42 vs. estado
Santa Ana Virtual Academy Grados K–12 Alternativa · Santa Ana Unified	1.1 mi	39% +3 vs. estado	49% −2 vs. estado	34% −3 vs. estado	No hay suficientes años de datos	—	—		—	—
Garfield Elementary Grados K–5 · Santa Ana Unified	1.2 mi	14% −27 vs. estado	27% −20 vs. estado	12% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 18% en 2025-26	93%	428	Hispano 97%	—	—