Terrace Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Alvord Unified

6601 Rutland St., Riverside, CA 92503 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
21%
−21 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
31%
−15 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
24%
−12 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
90%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
740
2024-25
Estudiantes por maestro
23.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 26% estado 47% · 2025-26 31% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 21% estado 42% · 2025-26 26% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 17% estado 37% · 2025-26 36% estado 49% · 2025-26 24% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 21% estado 42% · 2025-26 31% estado 47% · 2025-26 24% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 21% estado 42% 31% estado 47% 24% estado 35%
2024-25 21% estado 42% 30% estado 46% 18% estado 33%
2023-24 25% estado 41% 33% estado 45% 13% estado 33%
2022-23 22% estado 40% 34% estado 45% 12% estado 32%
2021-22 16% estado 38% 36% estado 44% 20% estado 31%
2018-19 20% estado 45% 32% estado 50% 16% estado 32%
2017-18 23% estado 43% 31% estado 49% —
2016-17 19% estado 40% 27% estado 45% —
2015-16 21% estado 38% 31% estado 45% —
2014-15 21% estado 35% 24% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
16%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 96 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Arlanza Elementary
Grados K–5 · Alvord Unified
0.6 mi
15%
−28 vs. estado
24%
−22 vs. estado
8%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 16% en 2025-26 97% 431 Hispano 97% —
Foothill Elementary
Grados K–5 · Alvord Unified
1.2 mi
19%
−23 vs. estado
24%
−23 vs. estado
16%
−20 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 20% en 2025-26 93% 451 Hispano 90% —
Rosemary Kennedy Elementary
Grados K–5 · Alvord Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.3 mi
22%
−20 vs. estado
39%
−7 vs. estado
22%
−14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 28% en 2025-26 86% 398 Hispano 83% +4
según lo esperado
La Granada Elementary
Grados K–5 · Alvord Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.4 mi
19%
−23 vs. estado
24%
−23 vs. estado
15%
−20 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 19% en 2025-26 96% 524 Hispano 94% +2
según lo esperado
Jackson Elementary
Grados K–6 · Riverside Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.5 mi
23%
−17 vs. estado
32%
−15 vs. estado
17%
−18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 24% en 2025-26 90% 657 Hispano 85% +2
según lo esperado
Indian Hills Elementary
Grados K–6 · Jurupa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.9 mi
26%
−15 vs. estado
36%
−11 vs. estado
22%
−13 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 28% en 2025-26 76% 457 Hispano 77% +5
por encima de lo esperado
Adams Elementary
Grados K–6 · Riverside Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.9 mi
28%
−13 vs. estado
39%
−8 vs. estado
26%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 31% en 2025-26 84% 487 Hispano 87% +2
según lo esperado
Twinhill Elementary
Grados K–5 · Alvord Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
2.0 mi
25%
−17 vs. estado
35%
−12 vs. estado
30%
−5 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 30% en 2025-26 93% 442 Hispano 87% +12
por encima de lo esperado
Myra Linn Elementary
Grados K–5 · Alvord Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
2.1 mi
25%
−17 vs. estado
28%
−19 vs. estado
25%
−10 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26 93% 440 Hispano 88% +1
según lo esperado
Pedley Elementary
Grados K–6 · Jurupa Unified
2.3 mi
14%
−27 vs. estado
21%
−25 vs. estado
19%
−16 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 18% en 2025-26 76% 736 Hispano 92% —