Palomares Elementary (Castro Valley, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	71% estado 47% · 2025-26	57% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	36% estado 42% · 2025-26	27% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	72% estado 37% · 2025-26	55% estado 49% · 2025-26	69% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	58% estado 41% · 2025-26	48% estado 47% · 2025-26	69% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	58% estado 41%	48% estado 47%	69% estado 35%
2024-25	53% estado 42%	57% estado 46%	44% estado 33%
2023-24	61% estado 41%	57% estado 45%	52% estado 33%
2022-23	55% estado 40%	51% estado 44%	50% estado 32%
2021-22	58% estado 38%	63% estado 45%	48% estado 31%
2020-21	51% estado 35%	67% estado 43%	70% estado 30%
2018-19	70% estado 44%	69% estado 50%	69% estado 32%
2017-18	66% estado 42%	63% estado 49%	—
2016-17	70% estado 40%	64% estado 45%	—
2015-16	62% estado 39%	62% estado 45%	—
2014-15	60% estado 35%	62% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+23	85% (39 de 46)
Inglés	Crecimiento excepcional	+25	87% (40 de 46)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 58%, escuela similar típica 57%. Supera al 51% de 1,731 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 48%, escuela similar típica 62%. Supera al 18% de 1,730 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Jensen Ranch Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 89%
Independent Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 72%
Vannoy Elementary a 2.0 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 61%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

12%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 16%
Blanco 21%
Hispano 35%
Afroamericano 2%
Multirracial 25%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 12 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Jensen Ranch Elementary Grados K–5 · Castro Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	1.3 mi	84% +42 vs. estado	89% +43 vs. estado	74% +39 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 82% en 2025-26	20%	373	Asiático 62%	+14 por encima de lo esperado	—
Independent Elementary Grados K–5 · Castro Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.4 mi	68% +26 vs. estado	72% +26 vs. estado	68% +33 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 69% en 2025-26	28%	662	Asiático 50%	+10 por encima de lo esperado	—
Fairview Elementary Grados K–6 · Hayward Unified	1.8 mi	20% −21 vs. estado	35% −12 vs. estado	26% −9 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 27% en 2025-26	73%	543	Hispano 56%	—	—
Vannoy Elementary Grados K–5 · Castro Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	2.0 mi	65% +23 vs. estado	61% +15 vs. estado	66% +31 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 64% en 2025-26	29%	536	Asiático 31%	+9 por encima de lo esperado	—
Marshall Elementary Grados K–5 · Castro Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	2.3 mi	65% +23 vs. estado	60% +14 vs. estado	42% +7 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 56% en 2025-26	44%	515	Asiático 41%	+17 por encima de lo esperado	—
East Avenue Elementary Grados K–6 · Hayward Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	2.3 mi	23% −17 vs. estado	31% −16 vs. estado	42% +7 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 32% en 2025-26	67%	407	Hispano 50%	+4 según lo esperado	—
Stonebrae Elementary Grados K–6 · Hayward Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	2.9 mi	43% +2 vs. estado	52% +5 vs. estado	33% −2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 43% en 2025-26	54%	605	Hispano 39%	+8 por encima de lo esperado	—
Proctor Elementary Grados K–5 · Castro Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	3.0 mi	83% +40 vs. estado	81% +35 vs. estado	66% +31 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 77% en 2025-26	30%	613	Asiático 40%	+6 por encima de lo esperado	—
Castro Valley Elementary Grados K–5 · Castro Valley Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	3.1 mi	51% +9 vs. estado	66% +19 vs. estado	41% +6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 53% en 2025-26	55%	502	Hispano 32%	+4 según lo esperado	—
Hayward Twin Oaks Montessori Grados 1–12 Chárter · Hayward Twin Oaks Montessori District Ingreso a la universidad: 81%	3.4 mi	30% −9 vs. estado	37% −12 vs. estado	35% ±0 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 34% en 2025-26	38%	643	Hispano 46%	—	81% +15 vs. estado