Tiffany (Burton C.) Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Chula Vista Elementary

1691 Elmhurst St., Chula Vista, CA 91913 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
46%
+6 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
51%
+4 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
39%
+4 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
50%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
20%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
534
2024-25
Estudiantes por maestro
22.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 45% estado 47% · 2025-26 44% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 45% estado 42% · 2025-26 45% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 35% estado 37% · 2025-26 52% estado 49% · 2025-26 39% estado 35% · 2025-26
Grado 6 61% estado 37% · 2025-26 61% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 46% estado 41% · 2025-26 51% estado 47% · 2025-26 39% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 46% estado 41% 51% estado 47% 39% estado 35%
2024-25 48% estado 40% 55% estado 47% 46% estado 33%
2023-24 39% estado 39% 48% estado 45% 21% estado 33%
2022-23 47% estado 38% 53% estado 44% 34% estado 32%
2021-22 40% estado 37% 49% estado 45% 23% estado 31%
2018-19 55% estado 42% 70% estado 50% 26% estado 32%
2017-18 50% estado 41% 68% estado 49% —
2016-17 49% estado 39% 67% estado 46% —
2015-16 45% estado 37% 64% estado 46% —
2014-15 35% estado 34% 50% estado 42% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +6 77% (153 de 200)
Inglés Crecimiento acelerado +12 81% (162 de 200)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
9%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 103 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
EastLake Elementary
Grados K–6 · Chula Vista Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
0.8 mi
47%
+6 vs. estado
57%
+10 vs. estado
48%
+13 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 51% en 2025-26 38% 527 Hispano 72% +16
por encima de lo esperado
—
Bonita Vista Middle
Grados 7–8 · Sweetwater Union High
0.9 mi
43%
+6 vs. estado
54%
+4 vs. estado
40%
+4 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 45% en 2025-26 39% 972 Hispano 73% — —
McMillin (Corky) Elementary
Grados K–6 · Chula Vista Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
0.9 mi
61%
+21 vs. estado
66%
+19 vs. estado
59%
+24 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 62% en 2025-26 46% 691 Hispano 54% +22
por encima de lo esperado
—
Chula Vista Hills Elementary
Grados K–6 · Chula Vista Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
0.9 mi
53%
+12 vs. estado
58%
+12 vs. estado
46%
+10 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 52% en 2025-26 48% 430 Hispano 70% +20
por encima de lo esperado
—
Heritage Elementary
Grados K–6 · Chula Vista Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
1.4 mi
54%
+13 vs. estado
68%
+22 vs. estado
63%
+28 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 62% en 2025-26 38% 732 Hispano 56% +13
por encima de lo esperado
—
Discovery Charter
Grados K–8 Chárter · Discovery Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
1.5 mi
63%
+22 vs. estado
70%
+23 vs. estado
62%
+26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 65% en 2025-26 31% 945 Hispano 69% +20
por encima de lo esperado
—
Rancho del Rey Middle
Grados 7–8 · Sweetwater Union High
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.5 mi
51%
+14 vs. estado
68%
+18 vs. estado
45%
+10 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 54% en 2025-26 28% 1,705 Hispano 49% ±0
según lo esperado
—
Liberty Elementary
Grados K–6 · Chula Vista Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
1.6 mi
65%
+25 vs. estado
66%
+18 vs. estado
51%
+15 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 60% en 2025-26 21% 542 Hispano 60% +14
por encima de lo esperado
—
Learning Choice Academy - Chula Vista
Grados K–12 Chárter · Learning Choice Academy - Chula Vista District
Ingreso a la universidad: 57%
1.6 mi
32%
−6 vs. estado
57%
+7 vs. estado
38%
+1 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 42% en 2025-26 57% 437 Hispano 78% +6
por encima de lo esperado
57%
−9 vs. estado
Casillas (Joseph) Elementary
Grados K–6 · Chula Vista Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.6 mi
45%
+5 vs. estado
52%
+5 vs. estado
47%
+12 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 48% en 2025-26 45% 431 Hispano 67% +4
según lo esperado
—