Janet L. Young Elementary
3140 North Locan Ave., Fresno, CA 93737 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 57% estado 47% · 2025-26 | 46% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 51% estado 42% · 2025-26 | 54% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 38% estado 37% · 2025-26 | 55% estado 49% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 57% estado 37% · 2025-26 | 65% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 51% estado 41% · 2025-26 | 55% estado 47% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 51% estado 41% | 55% estado 47% | 41% estado 35% |
| 2024-25 | 52% estado 40% | 57% estado 47% | 56% estado 33% |
| 2023-24 | 51% estado 39% | 52% estado 45% | 41% estado 33% |
| 2022-23 | 56% estado 38% | 59% estado 44% | 48% estado 32% |
| 2021-22 | 50% estado 36% | 55% estado 45% | 47% estado 31% |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +10 | 79% (207 de 263) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +5 | 80% (210 de 263) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 57%. Supera al 36% de 1,742 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 55%, escuela similar típica 62%. Supera al 32% de 1,741 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Roger S. Oraze Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 67%
- Reagan Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 64%
- Freedom Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 63%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 24%
- Blanco 22%
- Hispano 42%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 6%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Virginia R. Boris Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.9 mi |
46%
+5
vs. estado
|
63%
+16
vs. estado
|
54% | |
|
Roger S. Oraze Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.1 mi |
58%
+18
vs. estado
|
67%
+20
vs. estado
|
50% | |
|
Reagan Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.2 mi |
54%
+13
vs. estado
|
64%
+17
vs. estado
|
38% | |
|
Reyburn Intermediate
Grados 7–8
· Clovis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.3 mi |
48%
+11
vs. estado
|
72%
+22
vs. estado
|
52% | |
|
Freedom Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.4 mi |
56%
+15
vs. estado
|
63%
+16
vs. estado
|
45% | |
|
Phillip V. Sanchez Intermediate
Grados 7–8
· Clovis Unified
|
1.5 mi |
44%
+7
vs. estado
|
64%
+13
vs. estado
|
— | |
|
Gettysburg Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.8 mi |
56%
+15
vs. estado
|
62%
+16
vs. estado
|
53% | |
|
Hirayama Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+31)
|
1.9 mi |
51%
+11
vs. estado
|
58%
+11
vs. estado
|
59% | |
|
Miramonte Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
|
2.0 mi |
51%
+10
vs. estado
|
61%
+14
vs. estado
|
76% | |
|
Temperance-Kutner Elementary
Grados K–6
· Clovis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.0 mi |
50%
+10
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
68% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.