Center Street Elementary
700 Center St., El Segundo, CA 90245 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 81% estado 47% · 2025-26 | 75% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 72% estado 42% · 2025-26 | 68% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 83% estado 37% · 2025-26 | 88% estado 49% · 2025-26 | 78% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 79% estado 42% · 2025-26 | 78% estado 46% · 2025-26 | 78% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 79% estado 42% | 78% estado 46% | 78% estado 35% |
| 2024-25 | 71% estado 41% | 71% estado 47% | 65% estado 33% |
| 2023-24 | 79% estado 41% | 76% estado 45% | 72% estado 33% |
| 2022-23 | 79% estado 40% | 77% estado 44% | 70% estado 32% |
| 2021-22 | 78% estado 37% | 80% estado 45% | 69% estado 31% |
| 2020-21 | 68% estado 35% | 73% estado 43% | — |
| 2018-19 | 74% estado 44% | 83% estado 50% | 71% estado 32% |
| 2017-18 | 72% estado 42% | 80% estado 49% | — |
| 2016-17 | 70% estado 41% | 73% estado 45% | — |
| 2015-16 | 69% estado 39% | 78% estado 45% | — |
| 2014-15 | 60% estado 35% | 65% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +17 | 78% (210 de 268) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +8 | 77% (207 de 268) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 79%, escuela similar típica 69%. Supera al 78% de 1,201 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 78%, escuela similar típica 71%. Supera al 73% de 1,200 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Grand View Elementary a 2.2 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 89%
- Pacific Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 84%
- Meadows Avenue Elementary a 2.6 millas de esta escuela · matemáticas 88% · inglés 82%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 12%
- Blanco 42%
- Hispano 26%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 18%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 74 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Richmond Street Elementary
Grados K–5
· El Segundo Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
0.8 mi |
82%
+40
vs. estado
|
76%
+30
vs. estado
|
10% | |
|
Da Vinci Connect
Grados K–12
Chárter
· Da Vinci Connect District
Ingreso a la universidad: 68%
|
1.7 mi |
44%
+6
vs. estado
|
62%
+12
vs. estado
|
43% | |
|
Del Aire Elementary
Grados K–5
· Wiseburn Unified
|
1.9 mi |
63%
+21
vs. estado
|
66%
+20
vs. estado
|
29% | |
|
Aviation Elementary
Grados 3–5
· Wiseburn Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
2.1 mi |
66%
+24
vs. estado
|
66%
+20
vs. estado
|
30% | |
|
Grand View Elementary
Grados K–5
· Manhattan Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
2.2 mi |
84%
+41
vs. estado
|
89%
+42
vs. estado
|
2% | |
|
Buford Elementary
Grados K–5
· Lennox
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.4 mi |
38%
−3
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
94% | |
|
Loyola Village Fine And Performing Arts Magnet
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
2.4 mi |
32%
−9
vs. estado
|
38%
−9
vs. estado
|
79% | |
|
Felton Elementary
Grados K–5
· Lennox
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.5 mi |
39%
−3
vs. estado
|
37%
−9
vs. estado
|
90% | |
|
Pacific Elementary
Grados K–5
· Manhattan Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+24)
|
2.5 mi |
84%
+42
vs. estado
|
84%
+37
vs. estado
|
4% | |
|
Kentwood Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
2.6 mi |
74%
+32
vs. estado
|
79%
+32
vs. estado
|
30% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.