General Shafter Elementary
1825 Shafter Rd., Bakersfield, CA 93313 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 46% estado 47% · 2025-26 | 55% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 23% estado 42% · 2025-26 | 23% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 29% estado 37% · 2025-26 | 35% estado 49% · 2025-26 | 19% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 32% estado 37% · 2025-26 | 42% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 38% estado 38% · 2025-26 | 55% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 30% estado 36% · 2025-26 | 59% estado 50% · 2025-26 | 11% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 32% estado 39% · 2025-26 | 45% estado 48% · 2025-26 | 14% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 32% estado 39% | 45% estado 48% | 14% estado 35% |
| 2024-25 | 46% estado 39% | 44% estado 47% | 39% estado 33% |
| 2023-24 | 34% estado 37% | 42% estado 46% | 21% estado 31% |
| 2022-23 | 32% estado 36% | 42% estado 45% | 11% estado 31% |
| 2021-22 | 36% estado 35% | 45% estado 46% | 18% estado 30% |
| 2020-21 | 26% estado 34% | 39% estado 45% | 10% estado 29% |
| 2018-19 | 54% estado 41% | 56% estado 50% | 9% estado 31% |
| 2017-18 | 54% estado 40% | 56% estado 49% | — |
| 2016-17 | 41% estado 39% | 45% estado 47% | — |
| 2015-16 | 46% estado 37% | 43% estado 47% | — |
| 2014-15 | 35% estado 34% | 29% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +27 | 87% (81 de 93) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +9 | 79% (73 de 93) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 32%, escuela similar típica 29%. Supera al 56% de 2,537 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 45%, escuela similar típica 37%. Supera al 72% de 2,537 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Panama Elementary a 3.7 millas de esta escuela · matemáticas 47% · inglés 51%
- Granite Pointe Elementary a 4.7 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 49%
- Douglas J. Miller Elementary a 5.2 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 49%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 27%
- Hispano 72%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 11 estudiantes (el 6%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Mountain View TK-8
Grados K–8
· Panama-Buena Vista Union
|
3.6 mi |
33%
−8
vs. estado
|
48%
+2
vs. estado
|
— | |
|
Dolores S. Whitley TK-8
Grados K–8
· Panama-Buena Vista Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
3.6 mi |
31%
−8
vs. estado
|
49%
+1
vs. estado
|
87% | |
|
McKee Middle
Grados 6–8
· Greenfield Union
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
3.7 mi |
22%
−15
vs. estado
|
42%
−8
vs. estado
|
93% | |
|
Panama Elementary
Grados K–6
· Panama-Buena Vista Union
|
3.7 mi |
47%
+6
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
80% | |
|
Horizon Elementary
Grados K–5
· Greenfield Union
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
4.3 mi |
25%
−17
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
94% | |
|
Stonecreek Junior High
Grados 7–8
· Panama-Buena Vista Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
4.4 mi |
33%
−4
vs. estado
|
65%
+15
vs. estado
|
82% | |
|
Leon H. Ollivier Middle
Grados 6–8
· Greenfield Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
4.5 mi |
31%
−6
vs. estado
|
55%
+6
vs. estado
|
94% | |
|
Granite Pointe Elementary
Grados K–5
· Greenfield Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
4.7 mi |
39%
−3
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
90% | |
|
Valle Verde Elementary
Grados K–5
· Greenfield Union
|
4.7 mi |
30%
−12
vs. estado
|
35%
−11
vs. estado
|
93% | |
|
Berkshire Elementary
Grados K–6
· Panama-Buena Vista Union
|
4.8 mi |
18%
−23
vs. estado
|
30%
−17
vs. estado
|
85% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.