Luigi Aprea Elementary
9225 Calle del Rey, Gilroy, CA 95020 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 60% estado 47% · 2025-26 | 49% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 48% estado 42% · 2025-26 | 43% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 37% estado 37% · 2025-26 | 56% estado 49% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 47% estado 42% · 2025-26 | 49% estado 47% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 47% estado 42% | 49% estado 47% | 42% estado 35% |
| 2024-25 | 49% estado 42% | 52% estado 46% | 49% estado 33% |
| 2023-24 | 43% estado 41% | 41% estado 45% | 31% estado 33% |
| 2022-23 | 44% estado 40% | 49% estado 45% | 44% estado 32% |
| 2021-22 | 34% estado 38% | 40% estado 45% | 37% estado 31% |
| 2018-19 | 57% estado 44% | 60% estado 50% | 44% estado 32% |
| 2017-18 | 60% estado 42% | 64% estado 49% | — |
| 2016-17 | 59% estado 40% | 59% estado 45% | — |
| 2015-16 | 56% estado 39% | 60% estado 45% | — |
| 2014-15 | 51% estado 35% | 53% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +10 | 81% (175 de 215) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +12 | 88% (189 de 215) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 57%. Supera al 31% de 1,724 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 61%. Supera al 20% de 1,723 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Las Animas Elementary a 2.7 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 55%
- Paradise Valley Engineering Academy a 6.1 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 54%
- Nordstrom Elementary a 7.7 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 60%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 11%
- Blanco 19%
- Hispano 54%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 14%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 114 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Rod Kelley Elementary
Grados K–5
· Gilroy Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.7 mi |
37%
−5
vs. estado
|
41%
−5
vs. estado
|
54% | |
|
El Roble Elementary
Grados K–5
· Gilroy Unified
|
1.6 mi |
33%
−9
vs. estado
|
33%
−14
vs. estado
|
58% | |
|
Gilroy Prep (a Navigator School)
Grados K–8
Chárter
· Gilroy Prep (a Navigator School) District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
2.0 mi |
60%
+20
vs. estado
|
64%
+16
vs. estado
|
45% | |
|
Rucker Elementary
Grados K–5
· Gilroy Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
2.2 mi |
34%
−7
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
64% | |
|
Glen View Elementary
Grados K–5
· Gilroy Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.4 mi |
30%
−12
vs. estado
|
26%
−21
vs. estado
|
74% | |
|
Eliot Elementary
Grados K–5
· Gilroy Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.7 mi |
22%
−20
vs. estado
|
19%
−27
vs. estado
|
78% | |
|
Las Animas Elementary
Grados K–5
· Gilroy Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.7 mi |
53%
+11
vs. estado
|
55%
+8
vs. estado
|
41% | |
|
San Martin Gwinn Environmental Science Academy
Grados K–8
· Morgan Hill Unified
|
4.4 mi |
23%
−17
vs. estado
|
30%
−18
vs. estado
|
57% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.