Washington Middle

Grados 7–8 Pública Distrito: La Habra City Elementary

716 East La Habra Blvd., La Habra, CA 90631 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

31%

−6 estado 37% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

48%

−2 estado 50% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

31%

−5 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

85%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

14%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

580

2024-25

Estudiantes por maestro

21.2

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	28% estado 38% · 2017-18	31% estado 48% · 2017-18	—
Grado 7	31% estado 38% · 2025-26	45% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	31% estado 36% · 2025-26	50% estado 50% · 2025-26	31% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	31% estado 37% · 2025-26	48% estado 50% · 2025-26	31% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	31% estado 37%	48% estado 50%	31% estado 35%
2024-25	27% estado 35%	50% estado 49%	22% estado 32%
2023-24	22% estado 33%	50% estado 47%	24% estado 29%
2022-23	24% estado 32%	48% estado 47%	28% estado 29%
2021-22	23% estado 31%	50% estado 48%	27% estado 29%
2018-19	23% estado 37%	47% estado 50%	24% estado 31%
2017-18	23% estado 37%	39% estado 49%	—
2016-17	21% estado 37%	38% estado 48%	—
2015-16	19% estado 36%	37% estado 48%	—
2014-15	15% estado 33%	31% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	+4	66% (360 de 545)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

11%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 5%
Hispano 89%
Afroamericano 1%
Multirracial 2%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 79 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Sierra Vista Elementary Grados K–6 · La Habra City Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.8 mi	35% −5 vs. estado	38% −9 vs. estado	34% −1 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 36% en 2025-26	75%	467	Hispano 86%	+3 según lo esperado
Walnut Elementary Grados K–6 · La Habra City Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.9 mi	27% −13 vs. estado	28% −19 vs. estado	16% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 24% en 2025-26	91%	446	Hispano 89%	+3 según lo esperado
Arbolita Elementary Grados K–6 · La Habra City Elementary Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.9 mi	36% −5 vs. estado	40% −7 vs. estado	28% −7 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 35% en 2025-26	83%	379	Hispano 86%	+2 según lo esperado
El Cerrito Elementary Grados K–6 · La Habra City Elementary	1.0 mi	48% +7 vs. estado	48% +1 vs. estado	65% +29 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 54% en 2025-26	79%	379	Hispano 83%	—
Ladera Palma Elementary Grados K–6 · La Habra City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.3 mi	42% +1 vs. estado	48% +2 vs. estado	35% ±0 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 42% en 2025-26	70%	583	Hispano 90%	+5 por encima de lo esperado
Imperial Middle Grados 6–8 · La Habra City Elementary	1.4 mi	28% −9 vs. estado	40% −9 vs. estado	20% −15 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 30% en 2025-26	83%	495	Hispano 85%	—
El Portal Elementary Grados K–6 · Lowell Joint Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.6 mi	54% +13 vs. estado	58% +11 vs. estado	36% ±0 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 49% en 2025-26	63%	469	Hispano 67%	+6 por encima de lo esperado
Hermosa Drive Elementary Grados K–6 · Fullerton Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.7 mi	56% +15 vs. estado	65% +18 vs. estado	46% +11 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 56% en 2025-26	49%	302	Hispano 57%	+11 por encima de lo esperado
Arovista Elementary Grados K–6 · Brea-Olinda Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	2.0 mi	46% +5 vs. estado	55% +8 vs. estado	32% −3 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 44% en 2025-26	45%	460	Hispano 65%	+1 según lo esperado
Olita Elementary Grados K–6 · Lowell Joint Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	2.1 mi	44% +3 vs. estado	46% −1 vs. estado	39% +4 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 43% en 2025-26	59%	425	Hispano 71%	+11 por encima de lo esperado