DREAM Academy
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 71% estado 47% · 2025-26 | 36% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 36% estado 42% · 2025-26 | 14% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 25% estado 37% · 2025-26 | 56% estado 49% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 53% estado 37% · 2025-26 | 67% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 50% estado 38% · 2025-26 | 50% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 46% estado 36% · 2025-26 | 64% estado 50% · 2025-26 | 55% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 46% estado 40% · 2025-26 | 48% estado 48% · 2025-26 | 37% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 46% estado 40% | 48% estado 48% | 37% estado 35% |
| 2024-25 | 31% estado 40% | 41% estado 47% | 32% estado 33% |
| 2023-24 | 49% estado 38% | 57% estado 46% | 60% estado 33% |
| 2022-23 | 34% | 63% | 42% |
| 2021-22 | 21% estado 38% | 53% estado 44% | 47% |
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 51%
- Hispano 33%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 13%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 24 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Lakeside Farms Elementary
Grados K–5
· Lakeside Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.9 mi |
33%
−10
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
36% | |
|
Santee Success Program
Grados K–8
Alternativa
· Santee
|
2.3 mi |
23%
|
8%
|
— | |
|
Cajon Park Elementary
Grados K–8
· Santee
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.4 mi |
38%
−2
vs. estado
|
50%
+2
vs. estado
|
49% | |
|
Santee Alternative
Grados K–8
Alternativa
· Santee
|
2.5 mi |
46%
|
68%
|
45% | |
|
Lakeside Middle
Grados 6–8
· Lakeside Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.6 mi |
32%
−5
vs. estado
|
46%
−3
vs. estado
|
39% | |
|
River Valley Charter
Grados 7–12
Chárter
· River Valley Charter District
Ingreso a la universidad: 61%
|
2.7 mi |
51%
+16
vs. estado
|
67%
+14
vs. estado
|
21% | |
|
Hill Creek Elementary
Grados K–8
· Santee
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
2.8 mi |
49%
+10
vs. estado
|
60%
+12
vs. estado
|
47% | |
|
Lindo Park Elementary
Grados K–5
· Lakeside Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
2.9 mi |
17%
−25
vs. estado
|
27%
−20
vs. estado
|
73% | |
|
Lemon Crest Elementary
Grados K–5
· Lakeside Union Elementary
|
3.1 mi |
19%
−23
vs. estado
|
28%
−18
vs. estado
|
59% | |
|
Riverview Elementary
Grados 2–5
· Lakeside Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
|
3.2 mi |
59%
+18
vs. estado
|
67%
+21
vs. estado
|
25% |
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