Arthur E. Wright Middle
4029 North Las Virgenes Rd., Calabasas, CA 91302 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 75% estado 37% · 2025-26 | 81% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 75% estado 38% · 2025-26 | 82% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 83% estado 36% · 2025-26 | 85% estado 50% · 2025-26 | 73% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 77% estado 37% · 2025-26 | 82% estado 49% · 2025-26 | 73% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 77% estado 37% | 82% estado 49% | 73% estado 35% |
| 2024-25 | 71% estado 36% | 77% estado 49% | 59% estado 32% |
| 2023-24 | 68% estado 33% | 76% estado 46% | 61% estado 29% |
| 2022-23 | 64% estado 32% | 74% estado 46% | 48% estado 29% |
| 2021-22 | 61% estado 31% | 73% estado 47% | 56% estado 29% |
| 2020-21 | 58% estado 32% | 73% estado 47% | — |
| 2018-19 | 64% estado 38% | 74% estado 50% | 52% estado 31% |
| 2017-18 | 66% estado 37% | 74% estado 49% | — |
| 2016-17 | 60% estado 37% | 77% estado 48% | — |
| 2015-16 | 58% estado 36% | 77% estado 48% | — |
| 2014-15 | 57% estado 33% | 71% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +20 | 76% (449 de 593) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 67% (392 de 589) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 77%, escuela similar típica 59%. Supera al 87% de 310 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 82%, escuela similar típica 69%. Supera al 89% de 310 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 9%
- Blanco 62%
- Hispano 14%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 13%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 69 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Las Virgenes Independent
Grados K–8
Alternativa
· Las Virgenes Unified
|
0.0 mi |
50%
|
56%
|
26% | |
|
Mariposa School of Global Education
Grados K–8
Alternativa
· Las Virgenes Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
3.5 mi |
49%
+8
vs. estado
|
50%
+3
vs. estado
|
21% | |
|
Oak Park Independent
Grados K–12
Alternativa
· Oak Park Unified
Ingreso a la universidad: 70%
|
4.4 mi |
45%
+11
vs. estado
|
73%
+18
vs. estado
|
13% | |
|
George Ellery Hale Charter Academy
Grados 6–8
Chárter
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
4.5 mi |
53%
+16
vs. estado
|
65%
+16
vs. estado
|
51% | |
|
Medea Creek Middle
Grados 6–8
· Oak Park Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
4.9 mi |
72%
+35
vs. estado
|
79%
+30
vs. estado
|
14% | |
|
Lindero Canyon Middle
Grados 6–8
· Las Virgenes Unified
|
5.0 mi |
53%
+16
vs. estado
|
63%
+13
vs. estado
|
29% |
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