Joe Michell
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 52% estado 47% · 2025-26 | 59% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 60% estado 42% · 2025-26 | 51% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 47% estado 37% · 2025-26 | 60% estado 49% · 2025-26 | 44% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 43% estado 37% · 2025-26 | 70% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 42% estado 38% · 2025-26 | 59% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 46% estado 36% · 2025-26 | 54% estado 50% · 2025-26 | 49% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 48% estado 39% · 2025-26 | 59% estado 48% · 2025-26 | 46% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 48% estado 39% | 59% estado 48% | 46% estado 35% |
| 2024-25 | 45% estado 38% | 56% estado 47% | 46% estado 33% |
| 2023-24 | 45% estado 37% | 57% estado 46% | 40% estado 31% |
| 2022-23 | 51% estado 36% | 62% estado 45% | 45% estado 30% |
| 2021-22 | 44% estado 34% | 59% estado 46% | 51% estado 30% |
| 2020-21 | 39% estado 34% | 59% estado 45% | — |
| 2018-19 | 47% estado 41% | 64% estado 50% | 50% estado 31% |
| 2017-18 | 45% estado 40% | 60% estado 49% | — |
| 2016-17 | 41% estado 39% | 56% estado 47% | — |
| 2015-16 | 33% estado 37% | 48% estado 46% | — |
| 2014-15 | 33% estado 35% | 45% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 70% (279 de 401) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 48%, escuela similar típica 55%. Supera al 35% de 1,740 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 59%, escuela similar típica 60%. Supera al 47% de 1,739 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Lawrence Elementary a 1.6 millas de esta escuela · matemáticas 79% · inglés 77%
- Jackson Avenue Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 59%
- Valley View Elementary a 4.3 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 58%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 18%
- Blanco 41%
- Hispano 30%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 9%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 143 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Sunset Elementary
Grados K–5
· Livermore Valley Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.7 mi |
76%
+34
vs. estado
|
81%
+35
vs. estado
|
8% | |
|
William Mendenhall Middle
Grados 6–8
· Livermore Valley Joint Unified
|
0.7 mi |
58%
+21
vs. estado
|
69%
+19
vs. estado
|
7% | |
|
Emma C. Smith Elementary
Grados K–5
· Livermore Valley Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
0.8 mi |
80%
+38
vs. estado
|
78%
+31
vs. estado
|
5% | |
|
Marylin Avenue Elementary
Grados K–5
· Livermore Valley Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.1 mi |
46%
+4
vs. estado
|
41%
−5
vs. estado
|
52% | |
|
Del Valle Continuation High
Grados 7–12
Alternativa
· Livermore Valley Joint Unified
Ingreso a la universidad: 20%
|
1.1 mi |
0%
−32
vs. estado
|
12%
−45
vs. estado
|
43% | |
|
Vineyard Alternative
Grados K–12
Alternativa
· Livermore Valley Joint Unified
Ingreso a la universidad: 47%
|
1.1 mi |
15%
−16
vs. estado
|
52%
−6
vs. estado
|
32% | |
|
Rancho Las Positas Elementary
Grados K–5
· Livermore Valley Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.5 mi |
54%
+12
vs. estado
|
58%
+11
vs. estado
|
16% | |
|
Junction K-8
Grados K–8
· Livermore Valley Joint Unified
|
1.6 mi |
28%
−10
vs. estado
|
42%
−7
vs. estado
|
43% | |
|
Lawrence Elementary
Grados K–5
· Livermore Valley Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)
|
1.6 mi |
79%
+37
vs. estado
|
77%
+31
vs. estado
|
13% | |
|
East Avenue Middle
Grados 6–8
· Livermore Valley Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.9 mi |
43%
+6
vs. estado
|
58%
+9
vs. estado
|
26% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.