Tenth Street Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 47% estado 47% · 2025-26 | 27% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 22% estado 42% · 2025-26 | 19% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 25% estado 37% · 2025-26 | 41% estado 49% · 2025-26 | 24% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 31% estado 42% · 2025-26 | 29% estado 47% · 2025-26 | 24% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 31% estado 42% | 29% estado 47% | 24% estado 35% |
| 2024-25 | 27% estado 42% | 24% estado 46% | 23% estado 33% |
| 2023-24 | 21% estado 41% | 20% estado 45% | 16% estado 33% |
| 2022-23 | 27% estado 39% | 24% estado 45% | 10% estado 32% |
| 2021-22 | 20% estado 37% | 24% estado 45% | 13% estado 31% |
| 2018-19 | 18% estado 44% | 26% estado 50% | 12% estado 32% |
| 2017-18 | 21% estado 43% | 30% estado 49% | — |
| 2016-17 | 30% estado 41% | 27% estado 45% | — |
| 2015-16 | 30% estado 39% | 29% estado 45% | — |
| 2014-15 | 25% estado 35% | 28% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | ±0 | 70% (88 de 126) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 25%. Supera al 69% de 1,859 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 31%. Supera al 42% de 1,858 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Equitas Academy Charter a 0.4 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 47%
- Camino Nuevo Charter Academy a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 40% · inglés 47%
- N.E.W. Academy of Science and Arts a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 36%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 2%
- Hispano 93%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 68 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Equitas Academy #3 Charter
Grados K–4
Chárter
· Equitas Academy #3 Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.1 mi |
49%
+5
vs. estado
|
47%
+2
vs. estado
|
91% | |
|
Equitas Academy 6
Grados K–4
Chárter
· Equitas Academy 6 District
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.4 mi |
28%
−17
vs. estado
|
26%
−19
vs. estado
|
90% | |
|
Equitas Academy 5
Grados K–4
Chárter
· Equitas Academy 5 District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.4 mi |
24%
−21
vs. estado
|
41%
−4
vs. estado
|
90% | |
|
Equitas Academy Charter
Grados K–4
Chárter
· Equitas Academy Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.4 mi |
49%
+4
vs. estado
|
47%
+2
vs. estado
|
90% | |
|
Esperanza Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.5 mi |
30%
−11
vs. estado
|
33%
−14
vs. estado
|
98% | |
|
Camino Nuevo Charter Academy
Grados K–8
Chárter
· Camino Nuevo Charter Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.5 mi |
40%
+1
vs. estado
|
47%
−1
vs. estado
|
100% | |
|
MacArthur Park Elem Sch for the Visual and Perf Arts
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
0.7 mi |
26%
−16
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
98% | |
|
Leadership & Public Service Virtual Academy
Grados K–12
Alternativa
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 43%
|
0.8 mi |
47%
+11
vs. estado
|
47%
−4
vs. estado
|
92% | |
|
Leo Politi Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
0.8 mi |
22%
−21
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
94% | |
|
Downtown Value
Grados K–8
Chárter
· Downtown Value District
|
0.8 mi |
25%
−14
vs. estado
|
42%
−6
vs. estado
|
95% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.