Boyle Heights Continuation (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	11% estado 32% · 2025-26	0% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	11% estado 32% · 2025-26	0% estado 57% · 2025-26	5% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	11% estado 32%	0% estado 57%	5% estado 39%
2024-25	—	—	0%
2023-24	0% estado 28%	20% estado 56%	0% estado 27%
2022-23	5% estado 27%	20% estado 55%	0% estado 32%
2021-22	0% estado 27%	29% estado 55%	—
2018-19	0% estado 32%	33% estado 57%	10% estado 30%
2017-18	0% estado 31%	6% estado 56%	—
2016-17	0% estado 32%	0% estado 60%	—
2015-16	0% estado 32%	13% estado 59%	—
2014-15	4% estado 30%	25% estado 56%	—

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

53%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

6%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

4%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 23 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	0	0%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	0	0%	13%
Colegio comunitario de California	1	4%	35%
Universidad privada de California	0	0%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	0	0%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	22	96%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, — estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, — fueron admitidos y — se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Irvine	—	—	—
Merced	—	—	—
Riverside	—	—	—
Santa Cruz	—	—	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 116 graduados: 11 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 10 fueron admitidos y 4 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Los Angeles	8	8	4
Dominguez Hills	8	8	—
Pomona	7	1	—
Northridge	6	5	—
Humboldt	3	3	—
East Bay	2	1	—
San Bernardino	2	2	—
Stanislaus	2	2	—
Channel Islands	1	0	—
Monterey Bay	1	0	—
Sacramento	1	0	—
San Francisco	1	0	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

80%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 3%
Hispano 94%
Afroamericano 3%
Multirracial 0%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 3 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Theodore Roosevelt Senior High Grados 9–12 · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 58%	0.1 mi	27% −5 vs. estado	52% −5 vs. estado	15% −23 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 31% en 2025-26	96%	1,678	Hispano 96%	—	58% −8 vs. estado
Math Science & Technology Magnet Academy at Roosevelt High Grados 9–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 72%	0.1 mi	44% +12 vs. estado	82% +24 vs. estado	42% +3 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 56% en 2025-26	90%	534	Hispano 96%	—	72% +6 vs. estado
Oscar De La Hoya Animo Charter High Grados 9–12 Chárter · Oscar De La Hoya Animo Charter High District Ingreso a la universidad: 59%	1.1 mi	20% −12 vs. estado	45% −13 vs. estado	39% +1 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 35% en 2025-26	96%	515	Hispano 96%	—	59% −6 vs. estado
Felicitas and Gonzalo Mendez High Grados 9–12 · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 60%	1.2 mi	26% −5 vs. estado	43% −14 vs. estado	23% −15 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 31% en 2025-26	95%	694	Hispano 97%	—	60% −6 vs. estado
Ramona Opportunity High Grados 7–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 23%	1.2 mi	0% −32 vs. estado · 2018-19	18% −39 vs. estado · 2018-19	0% −30 vs. estado · 2018-19	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2015-16 → 9% en 2018-19	92%	13	Hispano 92%	—	23% −39 vs. estado
Collegiate Charter High School of Los Angeles Grados 9–12 Chárter · Collegiate Charter High School of Los Angeles District Ingreso a la universidad: 77%	1.3 mi	5% −27 vs. estado	36% −21 vs. estado	17% −16 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 19% en 2025-26	97%	141	Hispano 96%	—	77% +11 vs. estado
Metropolitan Continuation Grados 9–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 18%	1.3 mi	11% −21 vs. estado	26% −31 vs. estado	7% −29 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 15% en 2025-26	100%	62	Hispano 97%	—	18% −48 vs. estado
CDS Secondary Grados 6–12 Alternativa · Los Angeles Unified	1.3 mi	14% −23 vs. estado	33% −17 vs. estado	9% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 19% en 2025-26	82%	17	Hispano 88%	—	—
Alliance Morgan McKinzie High Grados 9–12 Chárter · Alliance Morgan McKinzie High District Ingreso a la universidad: 67%	1.4 mi	45% +13 vs. estado	63% +5 vs. estado	37% −1 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 48% en 2025-26	96%	450	Hispano 99%	—	67% +2 vs. estado
City of Angels Grados K–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 30%	1.5 mi	13% −21 vs. estado	35% −19 vs. estado	18% −19 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 22% en 2025-26	87%	1,058	Hispano 74%	+9 por encima de lo esperado	30% −36 vs. estado