Bradoaks Elementary Science Academy
930 East Lemon Ave., Monrovia, CA 91016 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 36% estado 47% · 2025-26 | 32% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 44% estado 42% · 2025-26 | 41% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 31% estado 37% · 2025-26 | 39% estado 49% · 2025-26 | 28% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 35% estado 37% · 2025-26 | 56% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 37% estado 42% · 2025-26 | 41% estado 46% · 2025-26 | 28% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 37% estado 42% | 41% estado 46% | 28% estado 35% |
| 2024-25 | 38% estado 42% | 42% estado 46% | 36% estado 33% |
| 2023-24 | 36% estado 40% | 48% estado 45% | 44% estado 33% |
| 2022-23 | 37% estado 39% | 47% estado 45% | 21% estado 32% |
| 2021-22 | 38% estado 38% | 49% estado 44% | 25% estado 31% |
| 2020-21 | 30% estado 36% | 35% estado 43% | — |
| 2018-19 | 49% estado 44% | 59% estado 50% | 42% estado 32% |
| 2017-18 | 44% estado 43% | 53% estado 49% | — |
| 2016-17 | 44% estado 41% | 51% estado 45% | — |
| 2015-16 | 36% estado 38% | 48% estado 46% | — |
| 2014-15 | 36% estado 35% | 45% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +9 | 83% (79 de 95) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +8 | 79% (75 de 95) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 37%, escuela similar típica 32%. Supera al 62% de 2,297 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 40%. Supera al 54% de 2,297 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Monroe Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 57%
- Valley View Acad of Tech and Creative Lrng (TK-6) a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 63%
- Cherrylee Elementary a 4.0 millas de esta escuela · matemáticas 41% · inglés 48%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 15%
- Hispano 66%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 8%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 82 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Mountain Park
Grados K–12
· Monrovia Unified
Ingreso a la universidad: 40%
|
0.3 mi |
5%
|
45%
|
73% | |
|
Wild Rose School of Creative
Grados K–5
· Monrovia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.6 mi |
27%
−14
vs. estado
|
30%
−17
vs. estado
|
66% | |
|
Opportunities for Learning - Duarte
Grados K–12
Chárter
· Opportunities for Learning - Duarte District
Ingreso a la universidad: 39%
|
0.6 mi |
22%
−13
vs. estado
|
36%
−18
vs. estado
|
77% | |
|
Maxwell Academy (PK-8)
Grados K–8
· Duarte Unified
|
1.3 mi |
33%
−5
vs. estado
|
52%
+4
vs. estado
|
74% | |
|
Beardslee Dual Language Immersion Academy (PK-8)
Grados K–8
· Duarte Unified
|
1.3 mi |
33%
−7
vs. estado
|
44%
−4
vs. estado
|
84% | |
|
Monroe Elementary
Grados K–5
· Monrovia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.4 mi |
55%
+14
vs. estado
|
57%
+11
vs. estado
|
63% | |
|
Mayflower Elementary
Grados K–5
· Monrovia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
1.5 mi |
61%
+21
vs. estado
|
67%
+20
vs. estado
|
45% | |
|
Royal Oaks STEAM Academy (K-8)
Grados K–8
· Duarte Unified
|
1.8 mi |
35%
−3
vs. estado
|
50%
+1
vs. estado
|
58% | |
|
Rancho Learning Center (Alternative)
Grados K–12
Alternativa
· Arcadia Unified
Ingreso a la universidad: 48%
|
2.3 mi |
23%
−11
vs. estado
|
32%
−26
vs. estado
|
39% | |
|
Camino Grove Elementary
Grados K–5
· Arcadia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
2.4 mi |
74%
+32
vs. estado
|
76%
+30
vs. estado
|
29% |
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