Birch Grove Primary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 78% estado 45% · 2015-16 | 62% estado 42% · 2015-16 | — |
| Grado 4 | 51% estado 38% · 2015-16 | 51% estado 44% · 2015-16 | — |
| Grado 5 | 66% estado 33% · 2015-16 | 68% estado 49% · 2015-16 | — |
| Grado 6 | 59% estado 35% · 2015-16 | 63% estado 47% · 2015-16 | — |
| Todos los grados | 64% estado 38% · 2015-16 | 61% estado 45% · 2015-16 | — |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2015-16 | 64% estado 38% | 61% estado 45% | — |
| 2014-15 | 49% estado 35% | 55% estado 42% | — |
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 45%
- Blanco 6%
- Hispano 31%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 12%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 44 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Birch Grove Intermediate
Grados 3–5
· Newark Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.5 mi |
57%
+14
vs. estado
|
57%
+11
vs. estado
|
36% | |
|
John G. Mattos Elementary
Grados K–5
· Fremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.7 mi |
67%
+26
vs. estado
|
70%
+23
vs. estado
|
20% | |
|
Joseph Azevada Elementary
Grados K–5
· Fremont Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.2 mi |
72%
+30
vs. estado
|
71%
+25
vs. estado
|
37% | |
|
Glenmoor Elementary
Grados K–5
· Fremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.2 mi |
57%
+15
vs. estado
|
61%
+15
vs. estado
|
48% | |
|
Circle of Independent Learning
Grados K–12
Chárter
· Fremont Unified
Ingreso a la universidad: 69%
|
1.5 mi |
46%
+9
vs. estado
|
61%
+10
vs. estado
|
46% | |
|
Tom Maloney Elementary
Grados K–5
· Fremont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.5 mi |
60%
+18
vs. estado
|
58%
+11
vs. estado
|
39% | |
|
Coyote Hills Elementary
Grados K–5
· Newark Unified
|
1.6 mi |
38%
−4
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
52% | |
|
Cabrillo Elementary
Grados K–5
· Fremont Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.6 mi |
27%
−15
vs. estado
|
31%
−16
vs. estado
|
71% | |
|
August Schilling Elementary
Grados K–5
· Newark Unified
|
1.7 mi |
12%
−30
vs. estado
|
19%
−27
vs. estado
|
56% | |
|
Brier Elementary
Grados K–5
· Fremont Unified
|
1.9 mi |
41%
−1
vs. estado
|
45%
−2
vs. estado
|
54% |
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