Frost (Earl) Elementary (San Jose, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	55% estado 47% · 2025-26	50% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	62% estado 42% · 2025-26	66% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	29% estado 37% · 2025-26	44% estado 49% · 2025-26	39% estado 35% · 2025-26
Grado 6	38% estado 37% · 2025-26	60% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	59% estado 38% · 2018-19	74% estado 51% · 2018-19	—
Grado 8	62% estado 37% · 2018-19	85% estado 49% · 2018-19	54% estado 31% · 2018-19
Todos los grados	47% estado 41% · 2025-26	56% estado 47% · 2025-26	39% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	47% estado 41%	56% estado 47%	39% estado 35%
2024-25	51% estado 41%	51% estado 46%	24% estado 33%
2023-24	42% estado 39%	50% estado 45%	34% estado 33%
2022-23	42% estado 38%	47% estado 44%	32% estado 32%
2021-22	35% estado 36%	49% estado 45%	18% estado 31%
2018-19	48% estado 43%	59% estado 50%	48% estado 32%
2017-18	42% estado 41%	54% estado 49%	—
2016-17	37% estado 39%	50% estado 46%	—
2015-16	33% estado 38%	52% estado 46%	—
2014-15	33% estado 35%	41% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+11	77% (91 de 119)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 59%. Supera al 24% de 1,686 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 64%. Supera al 29% de 1,685 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Sakamoto Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 54%
Taylor (Bertha) Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 65%
Santa Teresa Elementary a 2.4 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 61%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

9%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 26%
Blanco 16%
Hispano 42%
Afroamericano 4%
Multirracial 11%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 45 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Indigo Grados K–8 Alternativa · Oak Grove Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.0 mi	54% +14 vs. estado	63% +15 vs. estado	70% +35 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 62% en 2025-26	18%	267	Blanco 31%	+3 según lo esperado
Herman (Leonard) Intermediate Grados 5–8 · Oak Grove Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	0.5 mi	62% +25 vs. estado	70% +20 vs. estado	68% +33 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 67% en 2025-26	31%	723	Hispano 38%	+18 por encima de lo esperado
Del Roble Elementary Grados K–6 · Oak Grove Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.7 mi	37% −4 vs. estado	43% −4 vs. estado	39% +3 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 39% en 2025-26	42%	420	Hispano 81%	+6 por encima de lo esperado
Oak Ridge Elementary Grados K–6 · Oak Grove Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.0 mi	49% +8 vs. estado	45% −2 vs. estado	44% +8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 46% en 2025-26	35%	495	Hispano 41%	+8 por encima de lo esperado
Discovery Charter II Grados K–8 Chárter · Discovery Charter II District Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.0 mi	52% +12 vs. estado	49% +1 vs. estado	49% +13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 50% en 2025-26	17%	476	Blanco 30%	+13 por encima de lo esperado
Sakamoto Elementary Grados K–6 · Oak Grove Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.1 mi	59% +18 vs. estado	54% +7 vs. estado	47% +12 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 53% en 2025-26	27%	571	Hispano 32%	+3 según lo esperado
Allen at Steinbeck Grados K–5 · San Jose Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.1 mi	26% −16 vs. estado	28% −19 vs. estado	21% −15 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 25% en 2025-26	69%	406	Hispano 69%	+2 según lo esperado
Hayes Elementary Grados K–6 · Oak Grove Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	1.2 mi	36% −5 vs. estado	34% −13 vs. estado	27% −9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 32% en 2025-26	56%	470	Hispano 66%	+18 por encima de lo esperado
Anderson (Alex) Elementary Grados K–6 · Oak Grove Elementary	1.4 mi	27% −13 vs. estado	28% −19 vs. estado	18% −18 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 24% en 2025-26	56%	492	Hispano 53%	—
Parkview Elementary Grados K–6 · Oak Grove Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.7 mi	32% −8 vs. estado	33% −14 vs. estado	32% −3 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 33% en 2025-26	64%	549	Hispano 71%	+7 por encima de lo esperado