Parkview Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Oak Grove Elementary

330 Bluefield Dr., San Jose, CA 95136 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
32%
−8 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
33%
−14 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
32%
−3 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
64%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
6%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
549
2024-25
Estudiantes por maestro
26.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 21% estado 47% · 2025-26 19% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 40% estado 42% · 2025-26 40% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 36% estado 37% · 2025-26 38% estado 49% · 2025-26 32% estado 35% · 2025-26
Grado 6 32% estado 37% · 2025-26 34% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 32% estado 41% · 2025-26 33% estado 47% · 2025-26 32% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 32% estado 41% 33% estado 47% 32% estado 35%
2024-25 35% estado 40% 34% estado 47% 25% estado 33%
2023-24 33% estado 39% 31% estado 45% 19% estado 33%
2022-23 33% estado 39% 39% estado 44% 18% estado 32%
2021-22 38% estado 37% 41% estado 45% 26% estado 31%
2018-19 50% estado 43% 55% estado 50% 45% estado 32%
2017-18 53% estado 41% 58% estado 49% —
2016-17 49% estado 40% 51% estado 46% —
2015-16 48% estado 38% 56% estado 46% —
2014-15 38% estado 35% 50% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +12 72% (152 de 210)
Inglés Crecimiento promedio +1 78% (163 de 210)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
34%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 30 estudiantes (el 6%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Rachel Carson Elementary
Grados K–5 · San Jose Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
0.5 mi
31%
−11 vs. estado
37%
−10 vs. estado
33%
−2 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 33% en 2025-26 47% 199 Hispano 48% +1
según lo esperado
—
Del Roble Elementary
Grados K–6 · Oak Grove Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.1 mi
37%
−4 vs. estado
43%
−4 vs. estado
39%
+3 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 39% en 2025-26 42% 420 Hispano 81% +6
por encima de lo esperado
—
Lairon College Preparatory Academy
Grados 4–8 · Franklin-McKinley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.2 mi
8%
−33 vs. estado
15%
−31 vs. estado
3%
−32 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 9% en 2025-26 82% 253 Hispano 85% +5
por encima de lo esperado
—
Hayes Elementary
Grados K–6 · Oak Grove Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
1.2 mi
36%
−5 vs. estado
34%
−13 vs. estado
27%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 32% en 2025-26 56% 470 Hispano 66% +18
por encima de lo esperado
—
Liberty Alternative
Grados 6–12 Alternativa · San Jose Unified
Ingreso a la universidad: 32%
1.3 mi
2%
−30 vs. estado
28%
−30 vs. estado
6%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 12% en 2025-26 55% 274 Hispano 74% — 32%
−34 vs. estado
Captain Jason M. Dahl Elementary
Grados K–6 · Franklin-McKinley Elementary
1.3 mi
18%
−22 vs. estado
24%
−23 vs. estado
12%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 18% en 2025-26 86% 396 Hispano 76% — —
Los Arboles Literacy and Technology Academy
Grados K–3 · Franklin-McKinley Elementary
1.3 mi
32%
−9 vs. estado
37%
−10 vs. estado
27%
−8 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 34% en 2025-26 79% 185 Hispano 82% — —
KIPP Heritage Academy
Grados 5–8 Chárter · KIPP Heritage Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.3 mi
60%
+23 vs. estado
78%
+29 vs. estado
58%
+23 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 65% en 2025-26 63% 454 Asiático 49% +8
por encima de lo esperado
—
Terrell Elementary
Grados K–5 · San Jose Unified
1.3 mi
25%
−17 vs. estado
28%
−18 vs. estado
21%
−15 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 25% en 2025-26 54% 255 Hispano 58% — —
Rocketship Rising Stars
Grados K–5 Chárter · Rocketship Rising Stars District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
1.6 mi
73%
+28 vs. estado
68%
+23 vs. estado
— 6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 71% en 2025-26 65% 621 Hispano 63% +16
por encima de lo esperado
—