Rocketship Rising Stars
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 71% estado 47% · 2025-26 | 71% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 76% estado 42% · 2025-26 | 66% estado 46% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 73% estado 45% · 2025-26 | 68% estado 45% · 2025-26 | — |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 73% estado 45% | 68% estado 45% | — |
| 2024-25 | 69% estado 44% | 56% estado 45% | — |
| 2023-24 | 64% estado 44% | 59% estado 43% | — |
| 2022-23 | 65% estado 43% | 65% estado 43% | — |
| 2021-22 | 50% estado 41% | 62% estado 43% | — |
| 2018-19 | 74% estado 48% | 61% estado 49% | — |
| 2017-18 | 69% estado 46% | 46% estado 48% | — |
| 2016-17 | 44% estado 44% | 39% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +30 | 94% (92 de 98) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +2 | 75% (73 de 98) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 73%, escuela similar típica 38%. Supera al 99% de 2,048 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 68%, escuela similar típica 46%. Supera al 95% de 2,048 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 32%
- Blanco 1%
- Hispano 63%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 61 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
KIPP Heritage Academy
Grados 5–8
Chárter
· KIPP Heritage Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.3 mi |
60%
+23
vs. estado
|
78%
+29
vs. estado
|
63% | |
|
Captain Jason M. Dahl Elementary
Grados K–6
· Franklin-McKinley Elementary
|
0.4 mi |
18%
−22
vs. estado
|
24%
−23
vs. estado
|
86% | |
|
Los Arboles Literacy and Technology Academy
Grados K–3
· Franklin-McKinley Elementary
|
0.4 mi |
32%
−9
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
79% | |
|
Rocketship Spark Academy
Grados K–5
Chárter
· Rocketship Spark Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
0.7 mi |
55%
+12
vs. estado
|
41%
−5
vs. estado
|
56% | |
|
Lairon College Preparatory Academy
Grados 4–8
· Franklin-McKinley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.7 mi |
8%
−33
vs. estado
|
15%
−31
vs. estado
|
82% | |
|
Voices College-Bound Language Academy
Grados K–8
Chárter
· Voices College-Bound Language Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.8 mi |
22%
−18
vs. estado
|
24%
−24
vs. estado
|
73% | |
|
G. W. Hellyer Elementary
Grados K–6
· Franklin-McKinley Elementary
|
0.9 mi |
35%
−5
vs. estado · 2024-25
|
40%
−7
vs. estado · 2024-25
|
81% | |
|
Christopher Elementary
Grados K–8
· Oak Grove Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.2 mi |
19%
−21
vs. estado
|
27%
−20
vs. estado
|
64% | |
|
Windmill Springs Elementary
Grados K–8
· Franklin-McKinley Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.2 mi |
37%
−3
vs. estado
|
43%
−5
vs. estado
|
75% | |
|
Stonegate Elementary
Grados K–8
· Franklin-McKinley Elementary
|
1.2 mi |
30%
−9
vs. estado
|
34%
−14
vs. estado
|
76% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.