Bradley Elementary
321 Corralitos Rd., Watsonville, CA 95076 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 25% estado 47% · 2025-26 | 19% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 28% estado 42% · 2025-26 | 39% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 29% estado 37% · 2025-26 | 43% estado 49% · 2025-26 | 28% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 23% estado 37% · 2025-26 | 41% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 26% estado 41% · 2025-26 | 36% estado 47% · 2025-26 | 28% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 26% estado 41% | 36% estado 47% | 28% estado 35% |
| 2024-25 | 28% estado 40% | 35% estado 47% | 20% estado 33% |
| 2023-24 | 27% estado 39% | 33% estado 45% | 19% estado 33% |
| 2022-23 | 22% estado 38% | 34% estado 44% | 25% estado 32% |
| 2021-22 | 25% estado 36% | 34% estado 45% | 19% estado 31% |
| 2018-19 | 37% estado 43% | 38% estado 50% | 26% estado 32% |
| 2017-18 | 29% estado 41% | 36% estado 49% | — |
| 2016-17 | 38% estado 39% | 46% estado 46% | — |
| 2015-16 | 37% estado 38% | 44% estado 45% | — |
| 2014-15 | 33% estado 35% | 41% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | ±0 | 72% (154 de 213) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +1 | 78% (167 de 213) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 26%, escuela similar típica 39%. Supera al 18% de 2,034 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 47%. Supera al 22% de 2,034 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Valencia Elementary a 4.9 millas de esta escuela · matemáticas 52% · inglés 62%
- Linscott Charter a 5.5 millas de esta escuela · matemáticas 35% · inglés 53%
- Mar Vista Elementary a 6.2 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 44%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 37%
- Hispano 57%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 4%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 64 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Calabasas Elementary
Grados K–6
· Pajaro Valley Unified
|
2.4 mi |
16%
−25
vs. estado
|
22%
−25
vs. estado
|
97% | |
|
Amesti Elementary
Grados K–5
· Pajaro Valley Unified
|
3.0 mi |
8%
−34
vs. estado
|
7%
−39
vs. estado
|
96% | |
|
Pacific Coast Charter
Grados K–12
Chárter
· Pajaro Valley Unified
Ingreso a la universidad: 41%
|
3.3 mi |
18%
−15
vs. estado · 2024-25
|
44%
−8
vs. estado · 2024-25
|
78% | |
|
Freedom Elementary
Grados K–5
· Pajaro Valley Unified
|
3.5 mi |
17%
−25
vs. estado
|
17%
−30
vs. estado
|
91% | |
|
Rolling Hills Middle
Grados 6–8
· Pajaro Valley Unified
|
3.8 mi |
10%
−27
vs. estado
|
17%
−32
vs. estado
|
95% | |
|
Rio del Mar Elementary
Grados K–6
· Pajaro Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
4.0 mi |
53%
+13
vs. estado
|
57%
+11
vs. estado
|
22% | |
|
H. A. Hyde Elementary
Grados K–5
· Pajaro Valley Unified
|
4.1 mi |
20%
−22
vs. estado
|
19%
−27
vs. estado
|
92% | |
|
Aptos Junior High
Grados 7–8
· Pajaro Valley Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
4.1 mi |
34%
−3
vs. estado
|
42%
−8
vs. estado
|
51% | |
|
Watsonville Charter School of the Arts
Grados K–8
Chárter
· Pajaro Valley Unified
|
4.2 mi |
31%
−9
vs. estado
|
39%
−9
vs. estado
|
56% | |
|
Starlight Elementary
Grados K–5
· Pajaro Valley Unified
|
4.2 mi |
30%
−12
vs. estado
|
28%
−18
vs. estado
|
92% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.