Arete Charter Academy
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 48% estado 47% · 2025-26 | 60% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 24% estado 42% · 2025-26 | 39% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 33% estado 37% · 2025-26 | 73% estado 49% · 2025-26 | 60% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 28% estado 37% · 2025-26 | 45% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 28% estado 38% · 2025-26 | 45% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 39% estado 36% · 2025-26 | 61% estado 50% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 32% estado 40% · 2025-26 | 51% estado 48% · 2025-26 | 50% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 32% estado 40% | 51% estado 48% | 50% estado 35% |
| 2024-25 | 35% estado 39% | 46% estado 47% | 47% estado 33% |
| 2023-24 | 31% estado 37% | 41% estado 46% | 30% estado 30% |
| 2022-23 | 23% estado 37% | 34% estado 45% | 20% estado 30% |
| 2021-22 | 25% estado 34% | 36% estado 46% | 35% estado 30% |
| 2020-21 | 35% estado 34% | 45% estado 45% | 39% estado 28% |
| 2018-19 | 22% estado 37% | 35% estado 50% | 19% estado 31% |
| 2017-18 | 21% | 28% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +6 | 83% (71 de 86) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 76%
- Hispano 13%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 10%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 11 estudiantes (el 4%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Magnolia Intermediate
Grados 6–8
· Pleasant Ridge Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
2.8 mi |
41%
+4
vs. estado
|
55%
+6
vs. estado
|
32% | |
|
Cottage Hill Elementary
Grados K–5
· Pleasant Ridge Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.9 mi |
41%
−2
vs. estado
|
42%
−4
vs. estado
|
35% | |
|
Alta Sierra Elementary
Grados K–5
· Pleasant Ridge Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
4.9 mi |
58%
+16
vs. estado
|
53%
+7
vs. estado
|
34% |
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