Design 39 Campus
17050 Del Sur Ridge Rd., San Diego, CA 92127 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 84% estado 47% · 2025-26 | 76% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 85% estado 42% · 2025-26 | 86% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 81% estado 37% · 2025-26 | 90% estado 49% · 2025-26 | 83% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 78% estado 37% · 2025-26 | 88% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 73% estado 38% · 2025-26 | 88% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 84% estado 36% · 2025-26 | 90% estado 50% · 2025-26 | 83% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 81% estado 39% · 2025-26 | 87% estado 48% · 2025-26 | 83% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 81% estado 39% | 87% estado 48% | 83% estado 35% |
| 2024-25 | 79% estado 39% | 85% estado 47% | 76% estado 33% |
| 2023-24 | 78% estado 37% | 83% estado 46% | 74% estado 31% |
| 2022-23 | 77% estado 36% | 79% estado 45% | 78% estado 31% |
| 2021-22 | 74% estado 35% | 82% estado 46% | 71% estado 30% |
| 2018-19 | 73% estado 41% | 82% estado 50% | 70% estado 31% |
| 2017-18 | 73% estado 40% | 84% estado 49% | — |
| 2016-17 | 69% estado 39% | 77% estado 47% | — |
| 2015-16 | 67% estado 37% | 80% estado 46% | — |
| 2014-15 | 70% estado 34% | 79% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +19 | 77% (510 de 663) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +9 | 71% (473 de 664) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 81%, escuela similar típica 66%. Supera al 85% de 1,503 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 87%, escuela similar típica 69%. Supera al 97% de 1,502 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 48%
- Blanco 29%
- Hispano 10%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 12%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 121 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Stone Ranch Elementary
Grados K–5
· Poway Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.0 mi |
75%
+34
vs. estado
|
78%
+31
vs. estado
|
10% | |
|
Monterey Ridge Elementary
Grados K–5
· Poway Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.0 mi |
78%
+36
vs. estado
|
83%
+36
vs. estado
|
15% | |
|
Del Sur Elementary
Grados K–5
· Poway Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.1 mi |
81%
+39
vs. estado
|
84%
+38
vs. estado
|
9% | |
|
Oak Valley Middle
Grados 6–8
· Poway Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
1.4 mi |
71%
+34
vs. estado
|
78%
+29
vs. estado
|
8% | |
|
Westwood Elementary
Grados K–5
· Poway Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.2 mi |
74%
+32
vs. estado
|
75%
+28
vs. estado
|
14% | |
|
Turtleback Elementary
Grados K–5
· Poway Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.2 mi |
56%
+14
vs. estado
|
59%
+13
vs. estado
|
22% | |
|
Rolling Hills Elementary
Grados K–5
· Poway Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
2.6 mi |
75%
+33
vs. estado
|
77%
+30
vs. estado
|
13% | |
|
Willow Grove Elementary
Grados K–5
· Poway Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+28)
|
2.8 mi |
82%
+40
vs. estado
|
83%
+36
vs. estado
|
14% | |
|
Adobe Bluffs Elementary
Grados K–5
· Poway Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
3.3 mi |
87%
+45
vs. estado
|
85%
+39
vs. estado
|
14% | |
|
Black Mountain Middle
Grados 6–8
· Poway Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
3.4 mi |
57%
+20
vs. estado
|
65%
+16
vs. estado
|
21% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.