George Sargeant Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Roseville City Elementary

1200 Ridgecrest Way, Roseville, CA 95661 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
40%
−2 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
46%
−1 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
43%
+8 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
50%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
406
2024-25
Estudiantes por maestro
21.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 52% estado 47% · 2025-26 47% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 34% estado 42% · 2025-26 39% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 35% estado 37% · 2025-26 51% estado 49% · 2025-26 43% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 40% estado 42% · 2025-26 46% estado 46% · 2025-26 43% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 40% estado 42% 46% estado 46% 43% estado 35%
2024-25 37% estado 42% 48% estado 46% 31% estado 33%
2023-24 37% estado 40% 44% estado 45% 29% estado 33%
2022-23 34% estado 39% 44% estado 45% 31% estado 32%
2021-22 40% estado 38% 46% estado 44% 36% estado 31%
2018-19 40% estado 45% 53% estado 50% 28% estado 32%
2017-18 44% estado 42% 56% estado 49% —
2016-17 44% estado 40% 58% estado 45% —
2015-16 49% estado 39% 58% estado 45% —
2014-15 39% estado 35% 52% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
9%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 69 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Maidu Elementary
Grados K–3 · Eureka Union
0.7 mi
81%
+34 vs. estado
66%
+21 vs. estado
— 26% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 73% en 2025-26 27% 450 Blanco 52% —
Excelsior Elementary
Grados 4–6 · Eureka Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
0.7 mi
66%
+27 vs. estado
66%
+18 vs. estado
53%
+18 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 62% en 2025-26 22% 469 Blanco 57% +21
por encima de lo esperado
Crestmont Elementary
Grados K–5 · Roseville City Elementary
1.0 mi
41%
−1 vs. estado
51%
+4 vs. estado
37%
+2 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 43% en 2025-26 51% 451 Blanco 53% —
American River Collegiate Academy
Grados K–5 Chárter · American River Collegiate Academy District
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.7 mi
63%
+18 vs. estado
62%
+18 vs. estado
33%
±0 vs. estado · 2024-25
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 63% en 2025-26 41% 132 Blanco 48% ±0
según lo esperado
Oakhills Elementary
Grados K–3 · Eureka Union
1.7 mi
80%
+33 vs. estado
78%
+34 vs. estado
— 7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 86% en 2022-23 → 79% en 2025-26 10% 554 Blanco 58% —
Ridgeview Elementary
Grados 4–6 · Eureka Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.7 mi
70%
+31 vs. estado
73%
+25 vs. estado
53%
+17 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 65% en 2025-26 10% 619 Blanco 61% +8
por encima de lo esperado
Greenhills Elementary
Grados K–3 · Eureka Union
1.9 mi
76%
+29 vs. estado
67%
+23 vs. estado
— 5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 71% en 2025-26 16% 549 Blanco 62% —
Woodside K-8
Grados K–8 · San Juan Unified
1.9 mi
26%
−13 vs. estado
35%
−13 vs. estado
28%
−7 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 30% en 2025-26 62% 506 Blanco 45% —
Stoneridge Elementary
Grados K–5 · Roseville City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
2.2 mi
56%
+14 vs. estado
56%
+10 vs. estado
48%
+13 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 53% en 2025-26 44% 407 Blanco 50% +12
por encima de lo esperado
Oakview Community Elementary
Grados K–5 · San Juan Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
2.2 mi
53%
+10 vs. estado
54%
+8 vs. estado
56%
+21 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 54% en 2025-26 46% 407 Blanco 68% +22
por encima de lo esperado