Madison Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Sanger Unified

2324 Cherry St., Sanger, CA 93657 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
35%
−5 estado 40% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
40%
−7 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
16%
−19 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
80%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
9%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
408
2024-25
Estudiantes por maestro
25.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 61% estado 47% · 2025-26 54% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 24% estado 42% · 2025-26 20% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 27% estado 37% · 2025-26 31% estado 49% · 2025-26 16% estado 35% · 2025-26
Grado 6 34% estado 37% · 2025-26 54% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 35% estado 40% · 2025-26 40% estado 47% · 2025-26 16% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 35% estado 40% 40% estado 47% 16% estado 35%
2024-25 31% estado 40% 39% estado 47% 16% estado 33%
2023-24 31% estado 39% 37% estado 45% 19% estado 33%
2022-23 28% estado 38% 35% estado 45% 17% estado 32%
2021-22 27% estado 37% 30% estado 45% 25% estado 31%
2018-19 46% estado 44% 49% estado 50% 20% estado 32%
2017-18 41% estado 42% 48% estado 49% —
2016-17 40% estado 40% 46% estado 45% —
2015-16 32% estado 38% 40% estado 45% —
2014-15 30% estado 35% 36% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
4%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 37 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Sanger Academy Charter
Grados K–8 Chárter · Sanger Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
0.5 mi
53%
+14 vs. estado
65%
+17 vs. estado
46%
+10 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 55% en 2025-26 69% 609 Hispano 91% +13
por encima de lo esperado
—
Hallmark Academy
Grados K–12 Alternativa · Sanger Unified
Ingreso a la universidad: 56%
0.5 mi
26%
−11 vs. estado
51%
+1 vs. estado
28%
−8 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 35% en 2025-26 70% 287 Hispano 70% +5
por encima de lo esperado
56%
−10 vs. estado
Lincoln Elementary
Grados K–6 · Sanger Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.6 mi
38%
−3 vs. estado
40%
−7 vs. estado
18%
−17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 32% en 2025-26 89% 505 Hispano 93% +6
por encima de lo esperado
—
Washington Academic Middle
Grados 7–8 · Sanger Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
0.7 mi
30%
−7 vs. estado
41%
−9 vs. estado
30%
−5 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 34% en 2025-26 76% 1,539 Hispano 72% +2
según lo esperado
—
Community Day
Grados 7–12 Alternativa · Sanger Unified
1.1 mi
5%
−26 vs. estado · 2023-24
5%
−41 vs. estado · 2023-24
0%
−29 vs. estado · 2023-24
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2021-22 → 5% en 2023-24 85% 34 Hispano 88% — —
Jackson Elementary
Grados K–6 · Sanger Unified
1.3 mi
30%
−10 vs. estado
43%
−4 vs. estado
17%
−19 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 30% en 2025-26 82% 374 Hispano 90% — —
Ronald W. Reagan Elementary
Grados K–6 · Sanger Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.4 mi
60%
+19 vs. estado
66%
+19 vs. estado
52%
+17 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 59% en 2025-26 65% 472 Hispano 78% +8
por encima de lo esperado
—
Wilson Elementary
Grados K–6 · Sanger Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
1.5 mi
24%
−17 vs. estado
31%
−16 vs. estado
15%
−21 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 23% en 2025-26 94% 448 Hispano 96% +14
por encima de lo esperado
—
Jefferson Elementary
Grados K–6 · Sanger Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.5 mi
51%
+10 vs. estado
55%
+8 vs. estado
16%
−19 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 41% en 2025-26 90% 488 Hispano 95% +4
según lo esperado
—
Del Rey Elementary
Grados K–6 · Sanger Unified
3.1 mi
46%
+5 vs. estado
51%
+4 vs. estado
35%
±0 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 44% en 2025-26 86% 234 Hispano 93% — —