Thomas A. Edison Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Santa Ana Unified

2063 Orange Ave., Santa Ana, CA 92707 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
10%
−33 estado 43% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
17%
−29 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
13%
−22 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
93%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
33%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
332
2024-25
Estudiantes por maestro
20.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 20% estado 47% · 2025-26 12% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 6% estado 42% · 2025-26 18% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 3% estado 37% · 2025-26 23% estado 49% · 2025-26 13% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 10% estado 43% · 2025-26 17% estado 46% · 2025-26 13% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 10% estado 43% 17% estado 46% 13% estado 35%
2024-25 21% estado 42% 31% estado 46% 11% estado 33%
2023-24 19% estado 40% 31% estado 45% 22% estado 33%
2022-23 18% estado 39% 26% estado 45% 16% estado 32%
2021-22 17% estado 38% 23% estado 45% 15% estado 31%
2018-19 25% estado 44% 26% estado 50% 11% estado 32%
2017-18 19% estado 42% 25% estado 49% —
2016-17 16% estado 40% 18% estado 45% —
2015-16 27% estado 39% 26% estado 45% —
2014-15 21% estado 35% 17% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
21%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 107 estudiantes (el 33%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Manuel Esqueda Elementary
Grados K–8 · Santa Ana Unified
0.4 mi
16%
−23 vs. estado
27%
−21 vs. estado
15%
−21 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 19% en 2025-26 94% 811 Hispano 98% —
Monroe Elementary
Grados K–5 · Santa Ana Unified
0.4 mi
22%
−20 vs. estado
23%
−24 vs. estado
12%
−23 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 19% en 2025-26 88% 217 Hispano 98% —
Washington Elementary
Grados K–5 · Santa Ana Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
0.7 mi
20%
−22 vs. estado
26%
−20 vs. estado
15%
−21 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 20% en 2025-26 96% 529 Hispano 96% +11
por encima de lo esperado
Madison Elementary
Grados K–6 · Santa Ana Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.8 mi
25%
−16 vs. estado
28%
−18 vs. estado
17%
−18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 23% en 2025-26 94% 749 Hispano 97% +6
por encima de lo esperado
Franklin Elementary
Grados K–5 · Santa Ana Unified
1.1 mi
20%
−22 vs. estado
22%
−25 vs. estado
10%
−26 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 17% en 2025-26 94% 343 Hispano 96% —
John F. Kennedy Elementary
Grados K–5 · Santa Ana Unified
1.1 mi
20%
−22 vs. estado
25%
−21 vs. estado
18%
−17 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 21% en 2025-26 96% 380 Hispano 99% —
Martin Elementary
Grados K–5 · Santa Ana Unified
1.1 mi
30%
−12 vs. estado
36%
−11 vs. estado
20%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 28% en 2025-26 93% 443 Hispano 99% —
Pio Pico Elementary
Grados K–7 · Santa Ana Unified
1.4 mi
8%
−32 vs. estado
13%
−34 vs. estado
7%
−29 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 9% en 2025-26 94% 501 Hispano 99% —
Lowell Elementary
Grados K–5 · Santa Ana Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
1.5 mi
11%
−31 vs. estado
13%
−33 vs. estado
9%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 11% en 2025-26 95% 426 Hispano 99% +1
según lo esperado
Roosevelt Walker Academy
Grados K–5 · Santa Ana Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.5 mi
21%
−20 vs. estado
26%
−20 vs. estado
11%
−24 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 19% en 2025-26 94% 675 Hispano 96% ±0
según lo esperado