Charles Helmers Elementary (Valencia, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	67% estado 47% · 2025-26	62% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	76% estado 42% · 2025-26	80% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	68% estado 37% · 2025-26	80% estado 49% · 2025-26	72% estado 35% · 2025-26
Grado 6	67% estado 37% · 2025-26	73% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	69% estado 41% · 2025-26	74% estado 47% · 2025-26	72% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	69% estado 41%	74% estado 47%	72% estado 35%
2024-25	70% estado 40%	78% estado 47%	63% estado 33%
2023-24	73% estado 39%	82% estado 45%	68% estado 33%
2022-23	69% estado 38%	75% estado 45%	70% estado 32%
2021-22	62% estado 36%	73% estado 45%	60% estado 31%
2018-19	59% estado 43%	71% estado 50%	50% estado 32%
2017-18	61% estado 41%	72% estado 49%	—
2016-17	56% estado 39%	70% estado 46%	—
2015-16	56% estado 37%	73% estado 46%	—
2014-15	50% estado 35%	68% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+8	78% (149 de 190)
Inglés	Crecimiento acelerado	+12	74% (140 de 190)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 69%, escuela similar típica 70%. Supera al 48% de 1,089 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 74%, escuela similar típica 72%. Supera al 54% de 1,088 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

West Creek Academy a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 81%
Oak Hills Elementary a 3.2 millas de esta escuela · matemáticas 75% · inglés 82%
Stevenson Ranch Elementary a 4.1 millas de esta escuela · matemáticas 85% · inglés 91%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

4%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 11%
Blanco 41%
Hispano 35%
Afroamericano 2%
Multirracial 11%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 95 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Opportunities for Learning - William S. Hart Grados 7–12 Chárter · Opportunities for Learning - William S. Hart District Ingreso a la universidad: 37%	0.7 mi	17% −16 vs. estado	39% −16 vs. estado	31% −3 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 29% en 2025-26	63%	464	Hispano 53%	+8 por encima de lo esperado	37% −29 vs. estado
Bridgeport Elementary Grados K–6 · Saugus Union Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.7 mi	62% +22 vs. estado	64% +17 vs. estado	53% +17 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 60% en 2025-26	34%	866	Blanco 32%	+9 por encima de lo esperado	—
Arroyo Seco Junior High Grados 7–8 · William S. Hart Union High Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.9 mi	56% +19 vs. estado	68% +17 vs. estado	49% +14 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 58% en 2025-26	17%	1,239	Hispano 38%	+3 según lo esperado	—
Emblem Academy Grados K–6 · Saugus Union Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.2 mi	70% +29 vs. estado	75% +28 vs. estado	63% +27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 69% en 2025-26	33%	810	Hispano 32%	+8 por encima de lo esperado	—
North Park Elementary Grados K–6 · Saugus Union Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.3 mi	66% +26 vs. estado	73% +26 vs. estado	49% +14 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 63% en 2025-26	25%	441	Blanco 49%	+10 por encima de lo esperado	—
Mission View Public Grados 8–12 Chárter · Mission View Public District Ingreso a la universidad: 29%	1.5 mi	0% −32 vs. estado	34% −23 vs. estado	18%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 17% en 2025-26	74%	255	Hispano 72%	—	29% −37 vs. estado
Rio Norte Junior High Grados 7–8 · William S. Hart Union High Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.6 mi	67% +30 vs. estado	78% +28 vs. estado	61% +25 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 68% en 2025-26	17%	1,138	Blanco 38%	+5 por encima de lo esperado	—
James Foster Elementary Grados K–6 · Saugus Union Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.7 mi	53% +12 vs. estado	62% +15 vs. estado	52% +17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 56% en 2025-26	39%	508	Blanco 42%	+9 por encima de lo esperado	—
Highlands Elementary Grados K–6 · Saugus Union Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	1.7 mi	62% +21 vs. estado	64% +17 vs. estado	41% +6 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 56% en 2025-26	34%	666	Hispano 61%	+19 por encima de lo esperado	—
West Creek Academy Grados K–6 · Saugus Union Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.7 mi	80% +40 vs. estado	81% +34 vs. estado	75% +40 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 79% en 2025-26	20%	983	Asiático 35%	+10 por encima de lo esperado	—