Pierce Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Sierra Sands Unified

674 North Gold Canyon, Ridgecrest, CA 93555 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
28%
−12 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
43%
−4 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
19%
−16 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
82%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
29%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
297
2024-25
Estudiantes por maestro
19.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 41% estado 47% · 2025-26 48% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 40% estado 42% · 2025-26 57% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 19% estado 37% · 2025-26 35% estado 49% · 2025-26 19% estado 35% · 2025-26
Grado 6 12% estado 37% · 2025-26 31% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 28% estado 41% · 2025-26 43% estado 47% · 2025-26 19% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 28% estado 41% 43% estado 47% 19% estado 35%
2024-25 30% estado 41% 30% estado 46% 22% estado 33%
2023-24 16% estado 41% 19% estado 45% 9% estado 33%
2022-23 18% estado 40% 20% estado 44% 15% estado 32%
2021-22 13% estado 38% 24% estado 44% 26% estado 31%
2020-21 15% estado 35% 23% estado 43% 18% estado 30%
2018-19 32% estado 45% 36% estado 50% 27% estado 32%
2017-18 34% estado 43% 36% estado 49% —
2016-17 39% estado 39% 38% estado 45% —
2015-16 49% estado 38% 51% estado 45% —
2014-15 48% estado 35% 46% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento promedio +2 70% (64 de 91)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
23%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 56 estudiantes (el 29%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Vieweg STEM Academy
Grados K–8 · Sierra Sands Unified
0.8 mi
54%
+15 vs. estado
58%
+10 vs. estado
50%
+15 vs. estado
No hay suficientes años de datos — — —
Richmond Elementary
Grados K–5 · Sierra Sands Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
0.8 mi
31%
−10 vs. estado
37%
−10 vs. estado
28%
−7 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 32% en 2025-26 61% 364 Blanco 44% +3
según lo esperado
Gateway Elementary
Grados K–5 · Sierra Sands Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.1 mi
32%
−8 vs. estado
36%
−11 vs. estado
38%
+2 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 35% en 2025-26 67% 346 Blanco 47% +4
según lo esperado
Las Flores Elementary
Grados K–5 · Sierra Sands Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.5 mi
35%
−6 vs. estado
38%
−9 vs. estado
33%
−2 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 35% en 2025-26 47% 526 Blanco 52% +4
según lo esperado
Ridgecrest Elem Acad for Language Music and Sci
Grados K–6 Chárter · Ridgecrest Elem Acad for Language Music and Sci District
1.9 mi
21%
−21 vs. estado
28%
−18 vs. estado
9%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 19% en 2025-26 52% 239 Hispano 52% —
Faller Elementary
Grados K–5 · Sierra Sands Unified
2.7 mi
22%
−19 vs. estado
29%
−18 vs. estado
20%
−15 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 24% en 2025-26 62% 516 Blanco 43% —