Arroyo Elementary (Simi Valley, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	24% estado 47% · 2025-26	6% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	35% estado 42% · 2025-26	45% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	15% estado 37% · 2025-26	30% estado 49% · 2025-26	20% estado 35% · 2025-26
Grado 6	12% estado 34% · 2023-24	44% estado 46% · 2023-24	—
Todos los grados	23% estado 41% · 2025-26	30% estado 47% · 2025-26	20% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	23% estado 41%	30% estado 47%	20% estado 35%
2024-25	29% estado 41%	36% estado 46%	19% estado 33%
2023-24	24% estado 40%	41% estado 45%	28% estado 33%
2022-23	26% estado 39%	34% estado 44%	27% estado 32%
2021-22	19% estado 37%	37% estado 45%	16% estado 31%
2020-21	18% estado 34%	32% estado 43%	21% estado 30%
2018-19	20% estado 43%	41% estado 50%	16% estado 32%
2017-18	15% estado 41%	36% estado 49%	—
2016-17	22% estado 39%	39% estado 46%	—
2015-16	23% estado 39%	42% estado 45%	—
2014-15	23% estado 34%	24% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	+4	70% (44 de 63)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 23%, escuela similar típica 28%. Supera al 35% de 2,594 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 30%, escuela similar típica 35%. Supera al 34% de 2,594 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Piru Elementary a 9.8 millas de esta escuela · matemáticas 34% · inglés 45%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

19%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 12%
Hispano 80%
Afroamericano 1%
Multirracial 4%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 33 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Insight @ San Diego Grados K–12 Chárter Virtual · Insight @ San Diego District Ingreso a la universidad: 27%	0.3 mi	49% +17 vs. estado	44% −13 vs. estado	39% +2 vs. estado	26% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 44% en 2025-26	69%	231	Hispano 51%	—	27% −39 vs. estado
California Virtual Academy at Fresno Grados K–12 Chárter Virtual · California Virtual Academy at Fresno District Ingreso a la universidad: 17%	0.3 mi	38% ±0 vs. estado	40% −10 vs. estado	40% +4 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 39% en 2025-26	77%	1,540	Hispano 64%	+15 por encima de lo esperado	17% −49 vs. estado
California Virtual Academy @ Los Angeles Grados K–12 Chárter Virtual · California Virtual Academy @ Los Angeles District Ingreso a la universidad: 42%	0.3 mi	43% +5 vs. estado	43% −6 vs. estado	42% +6 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 43% en 2025-26	74%	5,705	Hispano 60%	+15 por encima de lo esperado	42% −23 vs. estado
California Virtual Academy San Mateo Grados K–12 Chárter Virtual · California Virtual Academy San Mateo District Ingreso a la universidad: 64%	0.3 mi	50% +12 vs. estado	52% +2 vs. estado	46% +10 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 49% en 2025-26	60%	1,136	Hispano 44%	+20 por encima de lo esperado	64% −1 vs. estado
California Virtual Academy @ San Diego Grados K–12 Chárter · California Virtual Academy @ San Diego District Ingreso a la universidad: 39%	0.3 mi	42% +3 vs. estado	46% −4 vs. estado	40% +4 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 43% en 2025-26	69%	3,924	Hispano 58%	+12 por encima de lo esperado	39% −27 vs. estado
California Virtual Academy at Sutter Grados K–12 Chárter Virtual · California Virtual Academy at Sutter District Ingreso a la universidad: 42%	0.3 mi	43% +5 vs. estado	44% −5 vs. estado	40% +4 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 42% en 2025-26	71%	1,623	Blanco 32%	+20 por encima de lo esperado	42% −24 vs. estado
California Virtual Academy at Kings Grados K–12 Chárter Virtual · California Virtual Academy at Kings District Ingreso a la universidad: 23%	0.3 mi	45% +7 vs. estado	46% −4 vs. estado	49% +12 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 46% en 2025-26	74%	764	Hispano 64%	+19 por encima de lo esperado	23% −42 vs. estado
iQ Academy California-Los Angeles Grados K–12 Chárter Virtual · iQ Academy California-Los Angeles District Ingreso a la universidad: 37%	0.3 mi	33% −5 vs. estado	39% −10 vs. estado	35% −1 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 36% en 2025-26	77%	1,721	Hispano 59%	+7 por encima de lo esperado	37% −29 vs. estado
California Virtual Academy @ San Joaquin Grados K–12 Chárter Virtual · California Virtual Academy @ San Joaquin District Ingreso a la universidad: 38%	0.3 mi	42% +5 vs. estado	45% −5 vs. estado	43% +7 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 43% en 2025-26	66%	3,219	Hispano 39%	+14 por encima de lo esperado	38% −28 vs. estado
Insight @ San Joaquin Grados K–12 Chárter Virtual · Insight @ San Joaquin District Ingreso a la universidad: 19%	0.3 mi	41% +9 vs. estado	40% −18 vs. estado	35% −3 vs. estado	20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 38% en 2025-26	76%	313	Hispano 48%	—	19% −46 vs. estado