Montgomery Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 19% estado 38% · 2025-26 | 31% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 21% estado 36% · 2025-26 | 30% estado 50% · 2025-26 | 18% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 20% estado 37% · 2025-26 | 31% estado 50% · 2025-26 | 18% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 20% estado 37% | 31% estado 50% | 18% estado 35% |
| 2024-25 | 18% estado 35% | 33% estado 49% | 17% estado 32% |
| 2023-24 | 19% estado 33% | 35% estado 47% | 16% estado 29% |
| 2022-23 | 19% estado 32% | 35% estado 47% | 17% estado 29% |
| 2021-22 | 21% estado 31% | 38% estado 48% | 15% estado 29% |
| 2020-21 | 23% estado 33% | 38% estado 49% | 21% estado 27% |
| 2018-19 | 21% estado 37% | 43% estado 50% | 19% estado 31% |
| 2017-18 | 19% estado 37% | 39% estado 50% | — |
| 2016-17 | 19% estado 37% | 41% estado 49% | — |
| 2015-16 | 21% estado 36% | 41% estado 49% | — |
| 2014-15 | 17% estado 34% | 33% estado 45% | — |
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 1%
- Hispano 88%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 140 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Silver Wing Elementary
Grados K–6
· Chula Vista Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.2 mi |
39%
−2
vs. estado
|
55%
+8
vs. estado
|
76% | |
|
Howard Pence Elementary
Grados K–6
· South Bay Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
0.4 mi |
15%
−25
vs. estado
|
31%
−16
vs. estado
|
72% | |
|
Los Altos Elementary
Grados K–6
· Chula Vista Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.5 mi |
24%
−16
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
82% | |
|
Finney (Myrtle S.) Elementary
Grados K–6
· Chula Vista Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.7 mi |
24%
−16
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
72% | |
|
Juarez-Lincoln Elementary
Grados K–6
· Chula Vista Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.7 mi |
33%
−8
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
69% | |
|
Options Secondary
Grados 7–12
Alternativa
· Sweetwater Union High
Ingreso a la universidad: 57%
|
0.8 mi |
23%
−7
vs. estado · 2024-25
|
50%
−7
vs. estado · 2024-25
|
59% | |
|
George Nicoloff Elementary
Grados K–6
· South Bay Union
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.9 mi |
15%
−25
vs. estado
|
24%
−23
vs. estado
|
80% | |
|
Smythe Elementary
Grados K–6
· San Ysidro Elementary
|
1.0 mi |
20%
−20
vs. estado
|
22%
−25
vs. estado
|
65% | |
|
La Mirada Elementary
Grados K–6
· San Ysidro Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.0 mi |
20%
−21
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
63% | |
|
Southwest Middle
Grados 7–8
· Sweetwater Union High
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.2 mi |
21%
−16
vs. estado
|
32%
−18
vs. estado
|
86% |
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