Maple Elementary
640 West Cross Ave., Tulare, CA 93274 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 24% estado 47% · 2025-26 | 26% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 29% estado 42% · 2025-26 | 33% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 7% estado 37% · 2025-26 | 29% estado 49% · 2025-26 | 8% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 19% estado 42% · 2025-26 | 29% estado 47% · 2025-26 | 8% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 19% estado 42% | 29% estado 47% | 8% estado 35% |
| 2024-25 | 20% estado 41% | 25% estado 46% | 13% estado 33% |
| 2023-24 | 8% estado 41% | 17% estado 45% | 11% estado 33% |
| 2022-23 | 10% estado 40% | 21% estado 45% | 9% estado 32% |
| 2021-22 | 10% estado 38% | 16% estado 45% | 11% estado 31% |
| 2020-21 | 8% estado 35% | 18% estado 43% | 10% estado 30% |
| 2018-19 | 18% estado 44% | 31% estado 50% | 15% estado 32% |
| 2017-18 | 11% estado 42% | 26% estado 49% | — |
| 2016-17 | 14% estado 41% | 22% estado 45% | — |
| 2015-16 | 17% estado 38% | 25% estado 45% | — |
| 2014-15 | 20% estado 35% | 27% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +7 | 80% (146 de 182) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 19%, escuela similar típica 24%. Supera al 32% de 1,539 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 31%. Supera al 43% de 1,538 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Pleasant Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 56%
- Heritage Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 27% · inglés 32%
- Wilson Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 32% · inglés 33%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 6%
- Hispano 90%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 52 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Tulare Support
Grados K–8
Alternativa
· Tulare City
|
0.1 mi |
0%
|
8%
|
84% | |
|
Roosevelt Elementary
Grados K–4
· Tulare City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.8 mi |
18%
−27
vs. estado
|
27%
−18
vs. estado
|
97% | |
|
Mulcahy Middle
Grados 5–8
· Tulare City
|
0.9 mi |
11%
−26
vs. estado
|
24%
−26
vs. estado
|
93% | |
|
Pleasant Elementary
Grados K–5
· Tulare City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.9 mi |
51%
+9
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
84% | |
|
Garden Elementary
Grados K–6
· Tulare City
|
1.1 mi |
40%
−1
vs. estado
|
45%
−2
vs. estado
|
80% | |
|
Heritage Elementary
Grados K–6
· Tulare City
|
1.1 mi |
27%
−13
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
85% | |
|
Wilson Elementary
Grados K–6
· Tulare City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.4 mi |
32%
−9
vs. estado
|
33%
−13
vs. estado
|
94% | |
|
Lincoln Elementary
Grados K–6
· Tulare City
|
1.6 mi |
17%
−24
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
92% | |
|
Frank Kohn Elementary
Grados K–6
· Tulare City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.2 mi |
26%
−15
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
89% | |
|
Mission Valley Elementary
Grados K–6
· Tulare City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.5 mi |
32%
−9
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
61% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.